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《鄉(xiāng)村四月教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、鄉(xiāng)村四月一、揭示課題，了解詩人有人說“江南”的同義詞是“沉醉”！因為江南的每一個季節(jié)，每一個月，都是那么的令人陶醉！現在雖是四月，那江南的鄉(xiāng)村四月依舊有杏花煙雨的韻味！這節(jié)課，就讓我們一同走進“鄉(xiāng)村四月”（板書）（學生讀題）這是一首詩歌，作者是南宋詩人翁卷先生，對比李白、杜甫、白居易，他顯得有點陌生。那就讓我們一起去走進這位翁卷先生的家鄉(xiāng)吧?！ 径伞课叹淼募亦l(xiāng)遠在浙江溫州，離咱們這兒還是有一定的距離。但是呢，我們可以通過這首古詩跟隨詩人一同去感受他那兒鄉(xiāng)村四月的氣息吧！二、初讀古詩，讀通詩句1、出示全詩（同學自個兒練讀）2、指名范讀。讀準“了”的音
2、，指導“蠶?！钡淖x音與寫法。（蠶者天蟲，桑注意又字捺變點。）3、指導讀通詩句同學們，古詩跟音樂一樣，也是有節(jié)奏，有韻律的。七言絕句講究前四后三的節(jié)律。哪位同學來展示展示你有韻律的朗讀。4、師生多形式合作讀詩（掌聲合作愉快?。┤?、品讀詩句，感受景美同學們，正所謂詩中有畫，畫中有詩。請你亮出自己的嗓子，好好讀一讀這首詩吧吧！邊讀邊想，讀到了什么？又聽到了什么？（用“—”標畫出來）【“山原”是什么？（山陵和原野），“山原”，其實就是江南的丘陵小山。那小山連著平地，平地連著小山。平地小山，小山平地，交錯著，綿延著，這就是——（生：山原）；】【這里的“川”指的又
3、是什么？（平地——是稻田?。。┺r歷四月，鄉(xiāng)村的人們已經在翻耕好的田里灌滿了水，即將準備插秧了。水田被天空的亮光映照著，顯得怎樣？——白亮亮、白茫茫?！繋熛鄼C板書：山原子規(guī)川雨人綠白透過文字能讀出畫面，會讀詩！就該這樣讀詩！【渡】這山原，這子規(guī)，這川，這雨，構成了鄉(xiāng)村四月一道亮麗的風景。師：孩子們，你們看，這幅圖畫的是不是詩歌中的美麗風光嗎？（農家桃李圖）（不是，為什么？從“綠遍山原白滿川”處體會，通過圖畫的引導訓練學生的想象力）師：那孩子們，你再看看這幅圖，我們來到山間，它是否畫出了詩歌中的美麗風光呢？那你又從哪里看出來的呢？（引導：山間的原野怎么樣？
4、——綠了！往山腳下看，怎么樣？——綠了！往上看，山腰怎么樣？——綠了！再往上看，山頂怎么樣？——也綠了！這座小山怎么樣？——綠了！那座小山怎么樣？——也綠了！這片原野怎么樣？——綠了！那片原野怎么樣？——也綠了！是啊，一座座小山綠了，一片片原野也綠了。這就是——綠遍山原?。┠銈冊倏纯矗艘黄Ｃ５木G意之外，詩人還看到了一種耀眼的色彩，那是什么？（白滿川！）師：是呀，鄉(xiāng)村四月，到處都是青山，到處都是白水。綠得鮮亮，白得耀眼，綠白輝映，令人陶醉！美嗎？誰能美美的讀一讀這句詩？（課件出示：綠遍山原白滿川）【渡】知道嗎，在江南的鄉(xiāng)村四月，這樣的青山，這樣的白
5、水，往往籠罩在蒙蒙的細雨之中。（課件出示鄉(xiāng)村煙雨）那細雨綿綿的，像什么？（牛毛花針青絲輕塵煙霧等）就是這樣的細雨，輕輕的，它飄落在你的臉上，撫摸著你的臉頰，輕吻著你的額頭，愜意至極。就是這樣的細雨，密密的，它飛舞著，飄灑著，整個鄉(xiāng)村都像罩上了一層薄薄的煙霧。難怪詩人會說“雨如——（生：煙）”再讀輕些，“雨如——煙?！睅煟哼@般的鄉(xiāng)村，這般的美。如詩如畫，令人陶醉。聽（播放子規(guī)聲），這是什么聲音？它在歌唱什么？（人們勤勞，花紅草翠等等）師：孩子們，看啊，那綠的山原，白的水田，如煙的雨，如歌的子規(guī)聲，看著這樣的美景，置身在這樣的蒙蒙細雨之中。我真想高歌一曲，
6、直達胸臆，又想靜靜的低吟一首奇麗的小詩，以表示我滿心的愉悅！難怪詩人會情不自禁地吟誦出這樣的詩句：綠遍山原白滿川，杜鵑聲里雨如煙！）四、品讀詩句，感受人忙師：生活在這里的水鄉(xiāng)人家，他們此時又在干什么呢？咱們看看去。（課件出示雞群鄉(xiāng)村）咦？人都哪去了？怎就不見一個人呢？小朋友，請你告訴我，村子里的人都干什么去了？（生：蠶桑插田）（課件出示養(yǎng)蠶畫面，師簡介：采?！o?！吧仙健薄绽O）（春蠶到死絲方盡蠟炬成塵淚始干）孩子們，養(yǎng)蠶要做這么多工作，怎么樣？（繁忙辛苦）是呀，多么繁忙而辛苦?。∵@邊要忙著蠶桑，那邊又要忙著插田！你知道什么是插田嗎?。úシ挪逄?/p>
7、圖）這就是插田。你們插過田嗎？師：就是這樣的鄉(xiāng)村四月，人們既要忙著蠶桑，又要忙著插田。（課件展出“蠶?！薄ⅰ安逄铩眱煞嬅?，指導讀與悟）師：這邊人們要忙著——（生：蠶桑）那邊又要忙著準備——（生：插田）；這邊剛忙完了——（生：蠶桑）那邊有忙著開始了——（生：插田）；今天剛忙完了——（生：蠶桑）明天又忙著開始了——（生：插田）。師：就是這樣的鄉(xiāng)村四月，人們忙著蠶桑、插田，插田、蠶桑。如此繁忙的兩個場景，詩人竟用了非常傳神的三個字就串聯了起來，是哪三個字？（才了又）讀：才了蠶桑又插田（感受鄉(xiāng)村人家的繁忙與辛苦）師：四月的水鄉(xiāng)人家，除了忙蠶桑、插田，還要忙些
8、什么？（生自由回答，如：喂雞、耕地、種瓜、點豆等）師：哎呀，可以做的事很多很多，那么，我們就學
