數(shù)學(xué)廣角 (3).doc

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1、數(shù)學(xué)廣角:重疊問題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。2、使學(xué)生在解決實際問題的過程中體會集合的思想。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考的良好習(xí)慣。重點難點：1、利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。2、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考的良好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、激情引入猜一個腦筋急轉(zhuǎn)彎題：看電影：兩位媽媽和兩位女兒一同去看電影，可是她們只買了3張票，便順利地進了電影院，這是為什么？(設(shè)計意圖:興趣是第一任教師，只有學(xué)生有所思，有所疑，才會主動探究，培養(yǎng)孩子的觀察和思維訓(xùn)練。)二、探究新知:1.出示游戲要求：每人至少參加一項每組5人

2、參加拍皮球每組3人參加貼鼻子2.各小組報名，匯報。老師出示結(jié)果。3.你發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎？（重復(fù)）用什么方法能更簡單的表現(xiàn)重復(fù)？學(xué)生自由探索。4.展示：分組展示并解說5.出示韋恩圖，探討各部分的含義，填圖。中間表示什么？左邊表示什么？右邊表示什么？6.參加拍皮球的一共有幾人？參加貼鼻子的一共有幾人？只參加拍皮球的有幾人？只參加貼鼻子的有幾人？既參加拍皮球又參加貼鼻子的有幾人？這個小組一共有幾人？7.學(xué)生探索解答。三、解決實際問題：1.教科書第110頁的第1題。2.教科書第110頁的第2題。3.左邊文具盒裝著4樣文具，右邊文具盒也裝有4樣文具。一共可能有幾種

3、文具？四、全科小結(jié)：這一節(jié)課你學(xué)到了什么？