資源描述：
《語(yǔ)文蘇教版八年級(jí)下冊(cè)散步 評(píng)測(cè)練習(xí).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、散步·評(píng)估測(cè)試1．選出加粗字注音正確的一項(xiàng)（????）A．嫩芽（nèn）調(diào)皮（tiào）??B．霎時(shí)（sà）依偎（wèi）C．蹲下（dūn）背起（bèi）??D．粼粼（línlín）拆散（chāi）2．解釋下列詞語(yǔ)。①各得其所：________________________________。②水波粼粼：________________________________。③信服：________________________________。3．下列句子方框里的詞語(yǔ)，應(yīng)選哪一項(xiàng)依次填上才恰當(dāng)（????）①我的母親又□過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。②母親□□地點(diǎn)點(diǎn)頭
2、，便去拿外套。③這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地□著。A．①度②無(wú)奈③生長(zhǎng)??B．①拖②高興③覆蓋C．①熬②信服③鋪??D．①活②猶豫③滋生4．仿照課文第四自然寫一段話。這_____________________________________________________。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——豐收。（一）語(yǔ)段點(diǎn)將后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路□大路平順□我的兒子要走小路□小路有意思□不過(guò)，一切都取決于我?！祸畷r(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲?/p>
3、伴同他的時(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去；那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。1．在文中方框里加上標(biāo)點(diǎn)。2．文中“委屈”的意思是________________________________。3．文中劃線的兩句話反映了這個(gè)家庭_________________________。4．文中有一處景物描寫，試用“________”將它畫出來(lái)，并說(shuō)明其作用答：________________________________
4、________________。（二）遷移過(guò)關(guān)心燈一只捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常，他們爺倆高掛桅燈，搖著一葉扁舟到海里捕蟹，那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵?？上?，老艄公害上了眼疾，幾乎致盲，但仍陪伴兒子下海捕蟹。一夜，艄公父子正在捕蟹，突然陰云亂滾，惡浪洶涌，狂烈的風(fēng)嘩啦一聲就拍碎了桅燈，頓時(shí)他們被卷入了黑色的漩渦，覆舟在即?！鞍职?，我辨不出方向啦?！眱鹤咏^望地喊。老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來(lái)，推開兒子，自己操起舵。終于，蟹船劈開風(fēng)浪，靠向燈光閃爍的碼頭?！澳暳Σ缓?，怎么還能辨出方向？”兒子不解地問(wèn)?！拔业男睦镅b
5、盞燈呢?！崩萧构朴频卮?。人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈。只要心中裝盞燈，踩到哪里不是光明？1．給加粗字注音。①桅燈（????）??②扁舟（????）③漩渦（????）??④踉踉蹌蹌（????）（????）2．用“‖”給文章劃分段落結(jié)構(gòu)，并歸納段意。答：________________________________________________。3．文中的老艄公是個(gè)怎樣的人？答：________________________________________________。4．如何理解下列句子的深刻含義？①
6、人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈。答：________________________________。②……那滿艙的星光，滿懷的明月，是老艄公歲月里恒開不敗的花朵。答：________________________________。
