《我說(shuō)你搭》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、我說(shuō)你搭參賽選手:****教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第55到56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能：能根據(jù)指令搭積木，并會(huì)根據(jù)觀察圖，利用正方體正確搭出相應(yīng)的立體圖形。2、數(shù)學(xué)思考與解決問(wèn)題：通過(guò)我說(shuō)你搭的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探究意識(shí)。3、情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探索精神。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)指令搭出立體圖形。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)同一觀察圖，搭出不同的立體圖形。教學(xué)準(zhǔn)備課件、立方塊、方格紙。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)通過(guò)練習(xí)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。二、情境導(dǎo)入，呈現(xiàn)目標(biāo)1、能根據(jù)指令搭出相應(yīng)的立體圖形。2、能根據(jù)同一觀察圖，搭出不同的立體圖形。2

2、三、探究新知（一）進(jìn)行活動(dòng)一：按照指令搭建立體圖形1、認(rèn)真聽指令；2、自己動(dòng)手搭一搭；3、交流自學(xué)情況；4、同桌間相互玩這個(gè)游戲。（二）進(jìn)行活動(dòng)二：根據(jù)同一觀察圖，搭出不同的立體圖形1、想一想，搭一搭；2、以小組為單位，探究交流；3、小組展示，匯報(bào)交流。四、課堂鞏固1、練一練的第1題；2、練一練的第2題。五、拓展思維小狗從上面看由4個(gè)小正方體搭建的立體圖形，看到的圖形是，你能搭出幾種立體圖形？六、課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？七、布置作業(yè)完成快樂(lè)課堂相關(guān)配套練習(xí)。2