幼兒園小班_按大小分類.doc

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1、活動名稱：按大小分類活動名稱：按大小分類活動目標：1、鞏固、加深對大、小標記的認識。2、復(fù)習按照圖形匹配標記。3、繼續(xù)學習按照大、小標記將不同種類的物品進行分類，同時，把同種的物品對應(yīng)排列。4、訓(xùn)練幼兒在學習完畢能按要求整理好操作材料。不受物體的形狀、顏色、種類影響，按大小標記進行分類。不受物體的形狀、顏色、種類影響，按大小標記進行分類并對應(yīng)排列；邊操作邊講述操作過程?；顒訙蕚洌航叹撸汉诎逡粔K；大小標記各若干；磁性圖片若干（大小皮球、紐扣、蘿卜等）。學具：第一組，人手一套插有大小標記的分類卡，塑料珠、紐扣、圖形片、花片（大、小各

2、一個）。第二組，人手一套插有大、小標記的分類盒，每人一盤大、小卡片各4"6個（形狀、顏色不同）。第三組，人手一盤裝有不同顏色，相同形狀的圖片，一人一個分類盒，形狀標記、大小標記各若干個?；顒舆^程：一、集體活動1、復(fù)習按照圖形匹配標記：提問：復(fù)習大小標記（這是什么標記？那是什么標記？）老師今天帶來的皮球有什么不同？（有大皮球、小皮球）讓我們一起把標記送給皮球。（幼兒講，老師操作棗大標記送給大皮球；小標記送給小皮球。）2、按標記將不同形狀、相同顏色的圖形片分類：（出示這些圖形片）老師先示范：這是什么片片？該回哪個家？（幼兒講，老師操

3、作棗大片片我送你到大標記的家；小片片我送你到小標記的家。）請幼兒把余下的片片送回家。（要求幼兒邊操作邊講述操作過程）3、按標記將不同種類的物品進行分類：出示分類材料，（大小紐扣、大小蘿卜、大小皮球）出示分類卡，請小朋友到前面來取出兩個物品比較，然后分別放在大、小標記下。（老師加以肯定或幫助。）二、游戲活動：《豐收季節(jié)》老師帶大家到農(nóng)場去收水果和蔬菜，然后把它們送回家。（要求幼兒一邊送一邊講。）（例：大蘿卜我送你到大標記的家。）三、小組活動第一組，按標記將不同種的物體進行分類，并對應(yīng)排列。（把小籃里不同品種的物品按標記送它們回家，

4、然后把同種類的物品對應(yīng)排列）（邊送邊說）第二組，按標記將顏色、形狀不同的物品分類。第三組，按標記將不同顏色，相同形狀的物品分類。四、活動評價老師小結(jié)活動情況。活動名稱：好玩的豆子活動目標：1、學習按物體的某一特征進行分類。2、發(fā)現(xiàn)豆子的不同顏色?；顒訙蕚洌?、紅豆、黃豆、綠豆、蠶豆、青豆等各種豆子。2、大、小盤子若干?；顒舆^程：1、觀察活動。（1）與幼兒共同觀察、擺弄豆子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)豆子顏色的不同。（2）教師（或）幼兒拿一粒豆，另一方找出相同種類（或相同顏色）的豆放一起。2、操作活動。（1）引導(dǎo)幼兒將豆子按種類分到各小盤中。（

5、3）引導(dǎo)幼兒按顏色將紅豆、綠豆、黃豆放入各小盤中。3、評價活動。