小班數(shù)學(xué)教案：摘蘋果-按大小分類.doc

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1、小班數(shù)學(xué)課程計劃：挑選蘋果-按大小排序活動目標(biāo)1.感知對象的大小并引導(dǎo)孩子對對象進(jìn)行分類。2.學(xué)會說大蘋果放在大籃子里，小蘋果放在小籃子里?！?.愿意參加數(shù)學(xué)活動，體驗他們的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1.安排場景：兩棵蘋果樹覆蓋著蘋果。2，每個大小的籃子一個3，有趣的練習(xí)-比較腳的大小活動程序首先，感知蘋果的大小。老師：孩子們，告訴你一個好消息，蘋果收獲了農(nóng)夫的叔叔！今天，我們?nèi)ス麍@看看它是不是很好？2，展示課件-收獲蘋果老師：樹上有很多紅蘋果。農(nóng)民叔叔開始摘蘋果。一個選擇，摘了一個蘋果;再次挑選并挑選一個?？?！選幾個蘋果？它們是一樣的嗎？（一大一?。┑诙?，摘蘋果老師

2、：剛才，農(nóng)夫叔叔在果園里摘蘋果。老師這里還有兩棵蘋果樹。我們還摘蘋果嗎？2，要求：每個孩子挑選兩個不同大小的蘋果，撿起來坐下來（你可以和孩子們談?wù)勀闾暨x了多少蘋果，哪些蘋果很大，哪些很?。５谌?，分開蘋果1.贈送兩個籃子。老師;你談到這個，這兩個籃子有什么區(qū)別？（一個籃子很大，一個籃子很?。├蠋煟何覀儽仨殞⒄玫奶O果放入籃子里。你說，大蘋果放在哪個籃子里？小蘋果怎么樣？老師讓孩子們讓他們?nèi)フf：大蘋果放在大籃子里，小蘋果放在小籃子里。第四，有趣的練習(xí)-比較腳的大小五，結(jié)束部分。老師：今天，我們的孩子不僅幫助農(nóng)民叔叔摘蘋果，還把大蘋果放在一個大籃子里。小蘋果放

3、在小籃子里進(jìn)行分類，真的很棒！事實上，我們周圍有很多大事和小事。讓我們一起找他們，好嗎？