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《初二第一學(xué)期中期政治試卷.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、班級(jí)姓名成績(jī)一、列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的（每小題2分共40分）1、當(dāng)我們剛會(huì)說(shuō)話時(shí),爸爸媽媽就一字一句的教我們學(xué)古詩(shī);我們剛懂事時(shí);就給我們講許多有趣的故事;我們剛拿起筆,就教給我們寫(xiě)字，這段話所要表達(dá)的道理是A父母給了我們最深情的愛(ài)B父母是我們的第一任老師C父母給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷D父母是我們最親近的人2、當(dāng)我們因有事離開(kāi)家庭一段時(shí)間時(shí)，總有一種回家的渴望，這主要是因?yàn)锳你從沒(méi)長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)過(guò)家庭生活的環(huán)境B你自立生活的能力較差C家里有親人，家中有親情D你不適應(yīng)家庭以外的生活環(huán)境3、我們有的同學(xué)談?wù)撟约旱母改笗r(shí)，總覺(jué)得不如
2、別人的父母好，只看到缺點(diǎn)，看不到優(yōu)點(diǎn)。這是由于他們A不懂得父母撫育我們所付出的艱辛B不懂得父母對(duì)我們所寄予的希望C不了解自己的家，尤其是不了解自己的父母D不了解父母，就不能發(fā)現(xiàn)父母的優(yōu)點(diǎn)4、靜寧二中的王華疏于學(xué)業(yè)，時(shí)常沉溺于電子游戲廳中，其母多次在游戲廳里找到夜不歸宿的王華勸其回家。對(duì)此，下列識(shí)正確的時(shí)A王華的母親限制了他的人身自由權(quán)利B王華的母親不必干涉他的生活C王華有人身自由，可以選擇自己的活動(dòng)場(chǎng)所D王華的的母親履行對(duì)他的撫養(yǎng)教育義務(wù)5、唐代詩(shī)人孟郊贊美母愛(ài)的一首詩(shī)中說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這句詩(shī)的意思是A父母為我們付出了很多，我
3、們要永遠(yuǎn)銘記這種恩情B父母為我們付出了很多，我們應(yīng)該孝敬他們C父母為我們付出了很多，但得到的回報(bào)很少D我們一定要成為父母的好兒子，好女兒6、下列選項(xiàng)是李麗為報(bào)答父母所做的計(jì)劃中的內(nèi)容，你認(rèn)為正確的是①每周抽一點(diǎn)時(shí)間與父母聊聊天②了解一下父母工作中的苦惱③幫父母做一些力所能及的家務(wù)活④心里想著父母，理解父母A①②③B①②③④C①③④D①②7有時(shí)父母要求我們干某件事時(shí)，我們明知對(duì)自己有好處，但就是不去做，這表明A我們的逆反心理很強(qiáng)B我們想在父母面前顯示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了C我們的父母教育方法不對(duì)D我們與父母有矛盾8、小威要跨越與父母的代溝，積極的做法
4、時(shí)A從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁B要求父母改變教育方法C學(xué)會(huì)有時(shí)自己拿主意D增強(qiáng)自己的獨(dú)立意識(shí)9小化的父母不允許他上網(wǎng)，他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上學(xué)不到什么知識(shí)。小化卻認(rèn)為通過(guò)上網(wǎng)補(bǔ)充了課堂知識(shí)，他非堅(jiān)持每周上一會(huì)網(wǎng)。你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí)是①他的父母教育觀念滯后②他應(yīng)該堅(jiān)持上網(wǎng)，不理父母③他應(yīng)該幫助父母更新觀念④他應(yīng)該與父母平等交往A①②③B①③④C①②③④D①②③10、張剛的老師建議他與父母多溝通，以消除與父母之間的誤會(huì)和矛盾，他的回答是：“現(xiàn)在還有與父母溝通的人嗎？”張剛的觀點(diǎn)①是片面的，是消極的②夸大了與父母之間的矛盾③不利于他做出正確的選擇④不利于
5、消除與父母之間的代溝A①②④B①②③C①②③④D①③④11、我們?cè)谂c父母發(fā)生矛盾時(shí)，要通過(guò)與父母的溝通來(lái)化解矛盾、消除代溝。有效的溝通要掌握的基本要領(lǐng)是A態(tài)度端正是前提，彼此了解是關(guān)鍵B心平氣和是關(guān)鍵，尊重了解是前提C彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵D作出讓步是前提，耐心商量是關(guān)鍵12、數(shù)學(xué)李老師不僅教給我們數(shù)學(xué)知識(shí)，而且當(dāng)我們遇到交友問(wèn)題、做人處世或其他方面的煩惱問(wèn)題時(shí)，只要請(qǐng)教他，他都能給予我們指導(dǎo)。這表明A老師具有高尚的師德B老師的知識(shí)淵博C我們無(wú)論遇到什么問(wèn)題都可以向老師請(qǐng)教D老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理13、常言道：“
6、退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜?！边@句話告訴我們，與人交往要A多一點(diǎn)退讓B善于寬容，利人利己C讓煩惱遠(yuǎn)離自己D主求自身的安慰和滿(mǎn)足14“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。這一古語(yǔ)給我們的啟示是：我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中多交朋友A就能獲得淵博的知識(shí)B會(huì)給我們溫暖、支持和力量C才不會(huì)感到孤獨(dú)D就能使我們生活更美好15、小許向好朋友小米提出在期中考試時(shí)若有不會(huì)答的題，小米要給她“幫忙”，小米沒(méi)有答應(yīng)，你認(rèn)為小米的做法A不好，不應(yīng)為一件小事影響朋友關(guān)系B不夠朋友，以后不能再交往C是正確的，真正的友誼不能以犧牲原則為代價(jià)來(lái)維持D是正確的，小米不值得交這樣的朋友16
7、、小米從不單獨(dú)與男同學(xué)交朋友，她認(rèn)為真正的友誼只能是女同學(xué)之間的。這說(shuō)明她不懂得①社會(huì)生活是豐富多采的②與異性交往能讓我們獲得更豐富的友誼③異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活中的一個(gè)重要內(nèi)容④與異性交往可以鍛煉我們的交往能力A①②③B②③④C②③D①②③④17、據(jù)調(diào)查,一些學(xué)生把老師稱(chēng)作是“警察”,把師生關(guān)系比作是“貓和老鼠”的關(guān)系.這種說(shuō)法A是對(duì)師生關(guān)系的形象比喻B是對(duì)師生關(guān)系的歪曲反映C是對(duì)老師的不尊重D容易造成師生之間的隔閡,影響師生之間的交往18、小剛以前經(jīng)常遲到,老師多次提出批評(píng),他認(rèn)為這是小題大做。老師讓他擔(dān)任了一周“班主任”,他體會(huì)到
8、了班級(jí)管理的難度,以后他再也沒(méi)有遲到過(guò)。這件事表明,如果學(xué)生站在老師的角度A就能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度B就能設(shè)身處地的為老師著想,理解老師的做法C就能理解老師,從而能順利化解師
