人教七上道德與法治2.1學(xué)習(xí)伴成長教學(xué)設(shè)計.doc

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1、《學(xué)習(xí)伴成長》教學(xué)設(shè)計教材分析《學(xué)習(xí)伴成長》是七年級上冊《道德與法治》教材第二課第一框內(nèi)容，是繼《中學(xué)時代》這一開端課的正式第一課。主要內(nèi)容是教會學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的方法和樂趣，對于整個初中學(xué)習(xí)生活起著奠基的作用；教材內(nèi)容簡單易懂，符合學(xué)生思維和認知水平，具有趣味性。教學(xué)目標(biāo)知識與能力對學(xué)習(xí)及其重要性的認識。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價值觀認識到學(xué)習(xí)的重要性，樹立自覺主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點打開學(xué)習(xí)之窗。教學(xué)難點學(xué)習(xí)點亮生命教法講授法討論法等學(xué)法自主探究與合作學(xué)習(xí)法等課前準(zhǔn)備學(xué)生完成預(yù)習(xí)內(nèi)容，教師準(zhǔn)備課件課時一課時課型新授課教學(xué)過程程序教師活動新課導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入新

2、課。1.課前播放視頻歌曲《學(xué)習(xí)歌》。2.師導(dǎo)入：正如歌曲中所唱，要學(xué)的真不少，活到老，學(xué)到老。那么進入中學(xué)后，我們怎樣認識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什么意義呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第二課第一框《學(xué)習(xí)伴我成長》。3.師板書課題：一、學(xué)習(xí)伴成長自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)檢查（小組內(nèi)交流，小組代表回答問題）1.初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？2.生活中，學(xué)習(xí)表面在哪些方面？3.學(xué)習(xí)需要什么樣的態(tài)度？4.為什么我們要終生學(xué)習(xí)？5.學(xué)習(xí)的意義是什么？合作學(xué)習(xí)（一）打開學(xué)習(xí)之窗1.探究活動：請認真觀看視頻《什么是學(xué)習(xí)》，閱讀教材P15，思考下列問題：（1）什么是學(xué)習(xí)？中國人的學(xué)習(xí)和西方人的學(xué)習(xí)有何不同？（2）你怎么樣看待學(xué)

3、習(xí)？（學(xué)習(xí)認真觀看后回答，教師講解）2.教材15頁探究與分享：小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。小勝在周末去敬老院做義工。小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，喝同伴一起聊天。。。學(xué)生合作探究：（1）他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？（2）你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有哪些？（學(xué)習(xí)思考后回答，教師講解）知識點1：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。3.教材16頁探究與分享：同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。（1）他們的收獲分別是什么呢？（2）從中你有什么啟發(fā)？合作學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)思考后回答，教師講解）知識點

4、2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。知識點3：學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。假設(shè)我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)習(xí)，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。4.多媒體展示圖片，閱讀教材17頁探究與分享：每個人都需要學(xué)習(xí)嗎？長大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？知識點4.學(xué)習(xí)伴隨我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。知識點5.學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。小結(jié)一：學(xué)習(xí)新概念1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。2.學(xué)

5、習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。3.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。4.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。5.學(xué)習(xí)沒有終點。過渡：通過剛剛的學(xué)習(xí)，我們對學(xué)習(xí)有了一些新的認識！那么我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有什么重要意義？下面我們通過李嘉誠的故事一起來探究?。ǘW(xué)習(xí)點亮生命1.請認真觀看視頻《李嘉誠談學(xué)習(xí)的重要性》，并閱讀材料，分小組討論下列問題：學(xué)習(xí)對李嘉誠的成功起到了什么作用？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？為什么一生都要學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)思考討論后回答，教師講解）知識點1.學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（1）學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。（2）學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗

6、不同的生活方式。（3）學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力智慧。（4）學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立自由。2.閱讀探究：傷仲永的故事，從傷仲永的故事中，你有何啟發(fā)？（學(xué)習(xí)思考后回答，教師講解）知識點2.學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。3.閱讀李嘉誠的故事思考：李嘉誠的經(jīng)歷說明了什么？；（學(xué)習(xí)思考后回答，教師講解）；知識點3：學(xué)習(xí)點亮內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動；小結(jié)二、學(xué)習(xí)的重要意義：1.學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活；2.學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料；3.學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。思考：李嘉誠的經(jīng)歷

7、說明了什么？（學(xué)習(xí)思考后回答，教師講解）知識點3：學(xué)習(xí)點亮內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。小結(jié)二：學(xué)習(xí)的重要意義1.學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。2.學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。3.學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。練習(xí)《資源與評價》第14頁的2、3、4題小結(jié)師生共同總結(jié)。學(xué)生談本節(jié)課收獲和不足。教師扼要總結(jié)并提出希望。作業(yè)1.《資源與評