小說人物形象概括與分析.ppt

《小說人物形象概括與分析.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、小說中人物形象的概括與分析師院附中宋佳佳嫉惡如仇，堅韌不拔，英勇無畏的孫悟空；足智多謀，意志超凡，忠貞不渝的諸葛亮；精明強干，極盡權(quán)術(shù)，陰險奸詐的王熙鳳；仗義疏財，任人為才，忠義報君的宋江。復(fù)習(xí)銜接小說塑造人物的手法：直接描寫（正面描寫）肖像描寫神態(tài)描寫動作描寫語言描寫心理描寫間接描寫（側(cè)面描寫）其他人物對比襯托物象襯托環(huán)境襯托注意：無論是直接描寫還是間接描寫，都注重細(xì)節(jié)描寫。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解小說人物形象概括與分析的題型。（2）掌握人物形象概括與分析題的分析方法和答題步驟。（3）實戰(zhàn)訓(xùn)練，規(guī)范作答。一、學(xué)習(xí)交流教材舉例：根據(jù)《祝福》一文中魯迅對祥林

2、嫂的刻畫，概括其形象特征。參考答案：①模樣周正，健壯耐勞初到魯鎮(zhèn)，兩頰還是紅的，模樣兒“周正”，“抵得過一個男子”②被迫改嫁，強力反抗為了一己私利，婆婆強迫她改嫁，她努力反抗也于事無補。③家破人亡，走投無路第二次失去丈夫，兒子阿毛又被狼銜去，只好第二次來到魯鎮(zhèn)，更加被嫌棄，準(zhǔn)備“福禮”也不讓沾手。④失魂落魄，淪為乞丐柳媽的勸說，其實是把祥林嫂進(jìn)一步往死路上推，捐了門檻卻還遭嫌棄。⑤活又不能，死也不敢祥林嫂此時頭發(fā)全白，消盡了先前悲哀的神色，她質(zhì)問：人死了之后，究竟有沒有魂靈？⑥慘死雪地，橫遭辱罵在魯鎮(zhèn)一片歡慶的祝福鞭炮聲中，寂然離去，魯四老爺罵她是一

3、個“謬種”，和她同樣命運的短工也很淡然。祥林嫂是一個深受封建禮教毒害，并最終被吞噬的舊中國農(nóng)村勞動婦女的典型。高考考題示例：（1）2016江蘇高考.文中兩處畫線句子，分別表現(xiàn)了會明什么樣的精神狀態(tài)？請簡要分析。（《會明》）（2）2015浙江高考.概括第三段所描寫人物的形象特點。（《撿爛紙的老頭》）（3）2014浙江高考.趙老板在鑒定鈞瓷時，小說先用“淡淡”，后用“朗聲”來描寫他的神態(tài)，反映了人物怎樣的心理？（《走眼》）（4）2016全國卷Ⅱ.小說中的女主人公有哪些性格特點？請簡要分析。（《戰(zhàn)爭》美國）（5）2016全國卷Ⅲ.小說中的王有福有哪些性格特

4、點？請簡要分析。(《玻璃》）（6）2015全國卷Ⅰ.小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。(《馬蘭花》）（7）2015全國卷Ⅱ.東家老范是一個什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。（《塾師老汪》）二、思考討論1.根據(jù)以上7個高考題示例，從設(shè)題范圍的角度，歸納人物形象概括與分析的設(shè)題類型。2.根據(jù)《祝?！分邢榱稚┬蜗蟮膮⒖即鸢福剿魅宋镄蜗蟾爬ㄅc分析題的分析方法和答題步驟。1.題型人物形象的概括與分析的題型：（1）指定語段人物心理或形象的概括分析（2）整體概括與分析人物形象2.分析方法（1）指定語段人物心理或形象的概括分析“兩步兩要

5、”第一步，瞻前顧后，結(jié)合上下文。第二步，分清描寫，抓關(guān)鍵詞。一要，設(shè)身處地。二要，充分估計人物內(nèi)心活動的復(fù)雜性和豐富性。（2）整體概括與分析人物形象四角度：情節(jié)發(fā)展描寫手法（外貌、動作、語言、神態(tài)、心理等正側(cè)面描寫，尤其是細(xì)節(jié)描寫）他人評價（小說中其他人物或者作者）作品背景（歷史背景、身份地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等）主干枝葉特別提示：人物形象特點與性格特點的區(qū)別性格特點包括人物的心理情感，待人接物，品行操守，生活態(tài)度和價值觀等內(nèi)容。形象特點不只是鮮明的性格特征，還包括外貌、身份、地位、職業(yè)等。3.答題步驟（1）審題干，明題型。（2）定角度，找對應(yīng)。（3

6、）規(guī)范作答。①分點答題；②概括+分析；③總括句。三、實戰(zhàn)訓(xùn)練（1）2015?安徽高考蓑衣（節(jié)選）張煒達(dá)子站起來，活動了一下穿著“鷹鞋”的腳，說：“我是說，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇來一輛小拖拉機，咱們一塊兒耕地吧。”小格的心里一熱。但她還是垂下眼睫，有些執(zhí)拗地說“不，不。還是我自己用鐵鍬翻吧……”達(dá)子笑了笑，走開了。……請依據(jù)畫線處的文字，簡要分析小格的心理活動。（3分）第一步：審題干，明題型。第二步：定角度，找對應(yīng)。指定語段人物心理活動的概括分析（1）瞻前顧后，結(jié)合上下文。①畫線語句情境是小格認(rèn)為達(dá)子在看它的笑話下發(fā)生的，“小格的心里一熱”

7、，說明他心中有所觸動。②上文達(dá)子要幫忙翻地，小格“不，不。還是我自己用鐵鍬翻吧……”是猶豫后的決定，說明姑娘的自尊心占了上風(fēng)，她是一個要強的人。（2）分清描寫，抓關(guān)鍵詞。①“垂下眼睫”這一動作是“心里一熱”后內(nèi)心自尊掙扎又飽含羞澀之情的表現(xiàn)；②關(guān)鍵詞“執(zhí)拗”已經(jīng)明確了人物自尊要強。第三步：規(guī)范作答①（概括）自尊要強（分析）達(dá)子要幫忙翻地，小格猶豫后拒絕幫忙；②（概括）羞澀之情（分析）小格“心里一熱”之后的“垂下眼睫”的動作，飽含羞澀之情。（總括句）小格是一個內(nèi)心要強又飽含羞澀的姑娘。（2）2016?全國卷Ⅲ玻璃賈平凹小說中的王有福有哪些性格特點？請簡

8、要分析。（6分）第一步：審題干，明題型。第二步：定角度，找對應(yīng)。從題干中“王有?！焙汀靶愿裉攸c”，可知本題是