新建MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

新建MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

ID:50063699

大?。?.83 MB

頁數(shù):12頁

時(shí)間:2020-03-03

新建MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt_第1頁
新建MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt_第2頁
新建MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt_第3頁
新建MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt_第4頁
新建MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt_第5頁
資源描述:

《新建MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、電是什么電與生活電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩一.電是什么摩擦過的梳子能吸引小紙屑和水流演示:物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電.帶了電的物體叫做帶電體使物體帶電的方法摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電生活當(dāng)中:梳頭發(fā)脫毛衣摩擦塑料條吸引紙屑等注:只有兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦才能起電帶了電的物體:有吸引輕小物體的性質(zhì)①.兩種電荷:正電荷:被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷,叫正電荷,用“+”表示負(fù)電荷:被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷,叫負(fù)電荷,用“-”表示②.電荷間的相互作用同種電荷互相排斥異種電荷

2、互相吸引演示:1.用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí),頭發(fā)會隨梳子飄起來,這是現(xiàn)象。2.A、B、C、D是四個(gè)帶電小球,若將它們靠近時(shí),A吸引B;B排斥C;C吸引D.已知D帶正電,則A帶電。摩擦起電正3.如果一個(gè)帶電體吸引一個(gè)輕小物體,能否判定這個(gè)輕小物體也帶電?(不能)4.小泡沫球靠近帶電體,觀察現(xiàn)象:相吸,接觸后又跳開,為什么?帶電體吸引輕小物體;同種電荷互相推斥而跳開思考:為什么叫摩擦起電,不叫摩擦生電呢?摩擦起電的實(shí)質(zhì):不是產(chǎn)生了電,而是電子在物體間的轉(zhuǎn)移物體得到電子就帶負(fù)電,而失去電子的物體帶正電。綢子與玻璃棒摩擦后

3、,玻璃棒帶正電是因?yàn)?A.絲綢上一些正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上B.玻璃棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上C.玻璃棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到絲綢上B檢驗(yàn)物體是否帶電的方法:(1)能否吸引輕小物體(2)兩種電荷的相互規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引(3)使用驗(yàn)電器驗(yàn)電器①作用:用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器構(gòu)造:金屬球金屬桿金屬箔驗(yàn)電器原理:電荷間相互作用規(guī)律同種電荷互相排斥檢驗(yàn)物體是否帶電看金屬箔是否張開比較帶電量的多少看金屬箔張開角度大小應(yīng)用③.正負(fù)電荷的中和:等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象1.將兩個(gè)吹足了氣的氣球在手上或衣服

4、上摩擦幾下,然后將懸線提起,我們可以看到兩個(gè)氣球互相_____,其原因是____________2.下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是()A.在干燥的天氣脫毛衣時(shí)會聽到輕微的噼叭聲B.用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時(shí),頭發(fā)會隨梳子飄起C.化纖衣服穿在身上特別愛吸附灰塵D.擦黑板時(shí)粉筆灰四處飄落排斥摩擦起電后,兩個(gè)氣球因?yàn)閹贤N電荷而相互排斥D3.用跟毛皮摩擦過的橡膠棒接觸帶電的驗(yàn)電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先合攏后又張開,則.()A.驗(yàn)電器原來帶負(fù)電,后來帶正電B.驗(yàn)電器原來帶正電,后來帶負(fù)電C.驗(yàn)電器先后都帶正電D.

5、驗(yàn)電器先后都帶負(fù)電B

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。