語文人教版部編七年級上冊史鐵生《秋-天-的-懷-念》上課課件.ppt

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1、音樂欣賞燭光里的媽媽音樂欣賞:《燭光里的媽媽》我坐在小公園安靜的樹林里,閉上眼睛,想,上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我聽見了回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去?!蔽宜坪醯昧艘稽c(diǎn)安慰,睜開眼睛,看見風(fēng)正從樹林里穿過。---------《合歡樹》秋天的懷念史鐵生自測:---有感情---流利---正確朗讀課文,整體感知初步感知讀出韻味母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方,偷偷地聽著我的動靜。體會母親的“用心良苦”當(dāng)一切恢復(fù)沉寂

2、,她又悄悄地進(jìn)來, 眼圈紅紅的,看著我。體會母親的“用心良苦”對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。體會母親的“用心良苦”(第一次)“聽說北海的花開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說。(第二次):“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪槵F(xiàn)出央求般的神色??淳栈ㄆ肺墩Z言領(lǐng)悟中心咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……我那個(gè)有病的兒子,還有那個(gè)還未成年的女兒……探究“我倆”的好好兒活探究“我倆”的好好兒活那黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完

3、的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……活著就是一種幸運(yùn),一種滿足?!恫∠端楣P》拓展閱讀搖著輪椅在園中慢慢走,又是霧罩的清晨,又是驕陽高懸的白晝,我只想著一件事:母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下,在草地上在頹墻邊停下,又是處處蟲鳴的午后,又是鳥兒歸巢的傍晚,我心里只默念著一句話:可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日沒,坐起來,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光,心里才有點(diǎn)明白,母親不能再來這園中找我了。-------《我與地壇》拓展閱讀我一直有一個(gè)凄苦的夢……在夢中,我絕望得哭喊,心里怨她:“

4、我理解你的失望,我理解你的離開,但你總要捎個(gè)信兒來呀,你不知道我們會牽掛你,不知道我們是多么想念你嗎?”但就連這樣的話也無從說給她聽,只知道她在很遠(yuǎn)的地方,并不知道她在哪兒。這個(gè)夢一再地走進(jìn)我的黑夜,驅(qū)之不去。---------《有關(guān)廟的回憶》拓展閱讀又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……讀出韻味----讀出思考。我們在一塊兒,要好好兒活……謝謝……

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