婉轉(zhuǎn)拒絕 ---口語交際.ppt

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1、《婉轉(zhuǎn)拒絕》------口語交際4蘇教版七年級上冊渭南市臨渭區(qū)韓馬初中姚倩麗教學目標：1、了解婉轉(zhuǎn)拒絕并學習如何婉轉(zhuǎn)拒絕2、通過婉拒的訓練，培養(yǎng)學生文明用語的習慣、提高口語交際的能力以及含蓄拒絕的高情商3、訓練學生能夠分析各種具體的語境并根據(jù)語境使用相應(yīng)的“委婉拒絕”的方法。教學設(shè)想：1、幫助學生掌握婉轉(zhuǎn)拒絕的技巧2、創(chuàng)設(shè)情境，使學生在具體語言環(huán)境中學習婉轉(zhuǎn)拒絕教學重點：培養(yǎng)學生應(yīng)對具體語言環(huán)境中應(yīng)變能力，提高學生駕馭語言的能力她為什么被稱為毒舌金姐敢說真話，不留情面言語犀利，吐槽準狠假如你是故事中的小

2、田，你會如何應(yīng)對？靜悄悄的考場上各位同學都在奮筆疾書，認真答題，忽然小明同學用筆戳了戳前面的好朋友小田，小田可是學校里的學霸級人物，“把你的答案給我借鑒一下，快！”同學們討論：小田應(yīng)怎樣應(yīng)對這樣的奇葩朋友？A：“滾，我還沒答完，哪兒能顧到你？”（不留情面的拒絕）B：“嗯……你等一會嘛，我寫完給你”（委曲求全的答應(yīng)）C：“哦，前面有監(jiān)控，下考后我給你認真講一遍”（委婉拒絕）婉拒之啟示：婉轉(zhuǎn)拒絕的前提：別人提出不合理的要求或者自己無法滿足別人的要求時婉轉(zhuǎn)拒絕的目的：既不違背自己的意愿，拒絕了別人又不會是對方太過

3、難堪婉轉(zhuǎn)拒絕是一種藝術(shù)，一門學問。婉拒之他法例1：羅斯福在當美國總統(tǒng)前曾在海軍擔任要職。一天，一位好友向他打聽關(guān)于潛艇基地的計劃。羅斯福向四周看了看，壓低聲音問：“你能保守秘密嗎？”對方答：“當然能?！绷_斯福微笑著說：“---------。”“那么，我也能”例2：有兩位男士在興高采烈的聊天，其中一位說：“在家里我妻子不讓抽煙，真是難受死我了?！边呎f邊掏出香煙問身旁的女士：“我抽煙不妨礙你吧？”女士微微一笑說了一句既不讓男士抽煙又十分禮貌幽默的話，你猜是一句什么話？這位女士說的是，“先生，您還是把這兒當作是在

4、您家里吧?！崩?：今天晚上全家要去機場送舅舅出國，而明明的一位同學卻邀請他去劇院聽鋼琴演奏。明明對他的同學說:“鋼琴曲呀,太好了!我最喜歡聽鋼琴曲了,謝謝你邀請我!可舅舅今天出國,晚上全家人都要到機場去送他,聽不成鋼琴曲怎么辦呢?”明明的同學忙說:“別著急,我?guī)湍沅浵聛?”明明的話里有兩層意思，他首先表現(xiàn)出對鋼琴演奏的濃厚興趣，表達對同學盛情邀請的感謝之情，然后再表達婉拒之情。注意語氣，溫和說不注意技巧，彈性說不根據(jù)場合，適時說不學會傾聽，真誠說不婉拒技巧話有三說，巧說為妙婉拒之我能情景一、同學借書假如你正

5、在讀一本好書，這時一個同學走過來向你借閱，但你明天就要進行晨會演講，需要在這本書上查找一些有用的資料，所以不能馬上借給他。你該怎樣拒絕他？情景二、同學盛邀國慶節(jié)馬上就要到來了，你已經(jīng)準備好去去北京香山欣賞紅葉了，你最要好的朋友卻邀請你去三峽觀賞“晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”的絕美風光，你怎樣婉轉(zhuǎn)拒絕對方的邀請，又不傷害友情呢？婉拒之心得拒絕需要勇氣，婉拒則更需要智慧恰當處理人際關(guān)系，營造和諧交流氛圍掌握婉拒方法，提高交際能力婉拒之實踐請根據(jù)自己的學習生活，擬一道有關(guān)“婉拒

6、”的題目并作答，看誰答得最有智慧。