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《社區(qū)管理實(shí)務(wù) 教學(xué)課件 作者 劉燕 項(xiàng)目一:社區(qū)分析(劉燕).ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、項(xiàng)目一社區(qū)分析項(xiàng)目概述社區(qū)概念在理論和實(shí)踐上存在一定的差距。本項(xiàng)目要求學(xué)生通過查找文獻(xiàn)、社區(qū)觀摩和實(shí)地走訪調(diào)查,了解社區(qū)的內(nèi)涵、構(gòu)成要素和社區(qū)資源等,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生建立關(guān)系、收集信息與觀察思考的能力。本項(xiàng)目包括:走訪社區(qū)、分析社區(qū)資源和撰寫社區(qū)分析報(bào)告。背景介紹“社區(qū)”是我們所熟悉的一個(gè)概念,但社區(qū)到底是什么?對(duì)于這一問題,人們似乎并不清楚。社區(qū)由哪些因素構(gòu)成?社區(qū)發(fā)揮著怎樣的功能?這些問題都需要大家在實(shí)踐中去探索。任務(wù)1走訪社區(qū)任務(wù)2分析社區(qū)資源任務(wù)1走訪社區(qū)任務(wù)描述了解社區(qū),管理社區(qū),我們必須從最基本的走訪社區(qū)開始。通過有目的地走訪社區(qū),我們從而獲得關(guān)于社區(qū)
2、的最基本的感性認(rèn)識(shí)。任務(wù)1走訪社區(qū)任務(wù)實(shí)施走訪沙子塘社區(qū)(詳見教材)任務(wù)1走訪社區(qū)任務(wù)引導(dǎo)走訪社區(qū),一方面可以訓(xùn)練學(xué)生建立良好人際關(guān)系的技巧,另一方面能讓學(xué)生了解社區(qū)的內(nèi)涵及構(gòu)成要素。走訪社區(qū)具體包括:一是訪談社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)人,了解社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r、社區(qū)的區(qū)域特征、社區(qū)的人口規(guī)模和社區(qū)成員的互動(dòng)狀況等;二是訪談不同種類的社區(qū)居民,了解社區(qū)居民對(duì)“社區(qū)”的心理認(rèn)同感;三是通過實(shí)地考察,了解社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r及存在的主要問題。任務(wù)1走訪社區(qū)知識(shí)鏈接1.社區(qū)2.社區(qū)的構(gòu)成要素任務(wù)1走訪社區(qū)案例閱讀東塘社區(qū)簡(jiǎn)介(詳見教材)任務(wù)1走訪社區(qū)課間休息社區(qū)工作者招考實(shí)錄2009年6
3、月16日是北京市海淀區(qū)公開招考社區(qū)工作者的第一天,幾乎所有街道的報(bào)名人數(shù)都遠(yuǎn)超過招聘人數(shù),馬連洼街道等報(bào)名比例甚至達(dá)到了20:1。對(duì)于前來報(bào)名的研究生,許多街道都勸其仔細(xì)考慮,“因?yàn)檠芯可皇窍腴L(zhǎng)久踏實(shí)從事這個(gè)工作,我們更希望招到能踏實(shí)工作的人。”任務(wù)2分析社區(qū)資源任務(wù)描述社區(qū)資源是社區(qū)管理與建設(shè)的重要基礎(chǔ),不同的社區(qū)擁有不同的社區(qū)資源,分析、挖掘、利用和整合社區(qū)資源,對(duì)于社區(qū)管理工作有重要的意義任務(wù)2分析社區(qū)資源任務(wù)實(shí)施利用社區(qū)資源拓展學(xué)生德育(詳見教材)任務(wù)2分析社區(qū)資源任務(wù)引導(dǎo)要分析和利用社區(qū)資源,必須首先弄清楚什么是社區(qū)資源,社區(qū)資源包括哪些內(nèi)容。
4、在分析與利用社區(qū)資源的過程中,往往需要將社區(qū)內(nèi)零散、分散的社區(qū)資源進(jìn)行整合。任務(wù)2分析社區(qū)資源知識(shí)鏈接1.什么是社區(qū)資源2.社區(qū)資源的分類3.社區(qū)資源的整合原則任務(wù)2分析社區(qū)資源課間休息中央組織部等九部門出臺(tái)關(guān)于利用社區(qū)資源做好離退休干部服務(wù)工作的意見(詳見教材)任務(wù)3撰寫社區(qū)分析報(bào)告任務(wù)描述走訪社區(qū),分析了社區(qū)所擁有的各種資源后,我們需要以書面形式系統(tǒng)、詳細(xì)地描述我們所看到及所想到的內(nèi)容。社區(qū)分析報(bào)告即是對(duì)社區(qū)分析結(jié)果的綜合描述。任務(wù)3撰寫社區(qū)分析報(bào)告任務(wù)實(shí)施社區(qū)分析報(bào)告——以二重廠區(qū)為例(詳見教材)任務(wù)3撰寫社區(qū)分析報(bào)告任務(wù)引導(dǎo)(1)撰寫社區(qū)分析報(bào)告的目的
5、在于將對(duì)社區(qū)的感性認(rèn)識(shí),上升到對(duì)社區(qū)的理性思考,這樣才能為社區(qū)管理人員進(jìn)一步的工作提供明確的方向。(2)撰寫社區(qū)分析報(bào)告一要結(jié)合社區(qū)的客觀情況,二要結(jié)合自身的主觀分析和思考。(3)目前業(yè)界對(duì)一份完整的社區(qū)分析報(bào)告的要素尚無定論,多閱讀相關(guān)材料,自然能提煉出一些共同的元素。任務(wù)3撰寫社區(qū)分析報(bào)告知識(shí)鏈接1.撰寫社區(qū)分析報(bào)告的目的2.撰寫社區(qū)分析報(bào)告的原則⒊社區(qū)分析報(bào)告的內(nèi)容要點(diǎn)課后實(shí)訓(xùn)1.閱讀《用優(yōu)勢(shì)視角去觀察和分析社區(qū)》,理解什么是優(yōu)勢(shì)視角,并嘗試運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角分析你所居住的社區(qū)存在的優(yōu)勢(shì)或資源?!队脙?yōu)勢(shì)視角去觀察和分析社區(qū)》(詳見教材)2.小劉是某大專院校社區(qū)
6、建設(shè)與管理專業(yè)的畢業(yè)班學(xué)生,目前到某社區(qū)實(shí)習(xí)。區(qū)督導(dǎo)交給她一份工作:讓小劉撰寫一份關(guān)于此社區(qū)的分析報(bào)告,并說明此次任務(wù)的完成質(zhì)量關(guān)系到小劉是否將來時(shí)是否能被此社區(qū)正式留用。小劉非常重視這份工作,但是她完全沒有工作思路,請(qǐng)你幫小劉整理出一個(gè)完整清晰的工作流程。要求:分析撰寫社區(qū)分析報(bào)告前的準(zhǔn)備工作,明確社區(qū)分析報(bào)告的主要內(nèi)容要點(diǎn)。