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《發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮你的優(yōu)勢講師手冊.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、員工素質(zhì)提升《發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮你的優(yōu)勢》講師手冊本講師手冊內(nèi)容與《發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮你的優(yōu)勢》PPT配套2009-9-1746/46目錄講師手冊介紹4一、如何開始學(xué)習(xí)：4二、學(xué)習(xí)方法：4三、課程組成5四、培訓(xùn)設(shè)備5五、課程時間進(jìn)度安排6六、講師的作用6七、講師核對清單6八、講師授課技巧7課程內(nèi)容11第一學(xué)時11Slide01：發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮你的優(yōu)勢11Slide02：學(xué)習(xí)內(nèi)容12Slide03：一、自我評估15Slide04：1、你怎么看待自己16Slide05：2、別人怎么看待你17Slide06：3、你希望被如何看待18Slide07：
2、4、如何行動19第二學(xué)時21Slide08：二、確定生活目標(biāo)21Slide08：1、引發(fā)思考2146/46Slide09：2、跳躍思考22Slide10：3、如何實(shí)現(xiàn)生活目標(biāo)23Slide11：4、制定計(jì)劃25第三學(xué)時26Slide12：三、發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮你的優(yōu)勢的方法介紹26Slide13：1、精通你的領(lǐng)域28Slide14：1）工作關(guān)系評測表29Slide15：2、管理你的天賦30Slide16：1）天賦的原則31Slide17：3、滿足你的需求33Slide18：1）需求小測試35Slide19：測試結(jié)果分析36Slid
3、e20：4、珍惜并保護(hù)你認(rèn)為珍貴的東西38Slide21：1）珍貴東西的分類40Slide22：2）定義你認(rèn)為珍貴的東西41Slide23：3）練習(xí)43Slide24：行動計(jì)劃46Slide25：謝謝4746/46講師手冊介紹一、如何開始學(xué)習(xí)：為確保學(xué)員掌握有關(guān)《發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮你的優(yōu)勢》中提到的發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢并運(yùn)用在工作及生活中的方法，本課程包括幾種不同的學(xué)習(xí)工具：課堂練習(xí)案例分享角色扮演小組討論以上這些內(nèi)容形成了一個互動性很強(qiáng)而且收效甚高的學(xué)習(xí)體系。學(xué)習(xí)目標(biāo)是明確的技能和概念是細(xì)微而連續(xù)的練習(xí)和討論確保學(xué)員主動參與到學(xué)習(xí)過程之
4、中學(xué)員有大量機(jī)會提出問題并得到反饋二、學(xué)習(xí)方法：1、學(xué)員活動：側(cè)重技巧和方法的學(xué)習(xí)通過完成不同的活動，學(xué)員會將注意力集中在技巧、方法和應(yīng)用上，這有助于學(xué)員將學(xué)到的知識應(yīng)用于不同的工作及生活之中，并彌補(bǔ)了概念與技能之間的差距。2、案例分享：實(shí)踐所學(xué)到的技能，將之應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活的背景之中46/46通過很多真實(shí)的案例，學(xué)員有機(jī)會時間并提煉關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢及如何將優(yōu)勢發(fā)揮出來的方法。三、課程組成1、學(xué)員學(xué)習(xí)教材：學(xué)員手冊：包含課程知識的大綱、課程的知識點(diǎn)。我們建議當(dāng)講師敘述本課程時，講師要使用你自己的學(xué)員手冊掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。2、
5、講師講義：講師手冊：提供課程介紹，背景閱讀以及課程的授課內(nèi)容；對于學(xué)員感到棘手的問題予以提示。在進(jìn)行討論時，我們建議你：不要覆蓋所有的要點(diǎn)，或受到我們所提供的要點(diǎn)的局限。你對教材的滿意度以及學(xué)員的需求和時間會讓你做出選擇。講師手冊上的筆記條之處供講師在上課或自己學(xué)習(xí)的時候心得記錄之用。四、培訓(xùn)設(shè)備此課程可在公司內(nèi)、也可不在公司內(nèi)舉辦。當(dāng)你選擇培訓(xùn)地點(diǎn)時。請記住以下幾點(diǎn)：?學(xué)員課桌擺放方式?教室規(guī)模要與聽課人數(shù)相符，桌子之間應(yīng)留有一定空間，以供角色扮演和其他活動之用。?桌子要大到使每個學(xué)員都可以攤開他的講義。?椅子要舒適，要
6、盡可能有扶手。?房間要通風(fēng)。?要有足夠的電源插頭，并且有電。?盡量減少令學(xué)員分心的事。46/46五、課程時間進(jìn)度安排六、講師的作用講師最主要的作用是促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)。你可以通過幾種方法做到這一點(diǎn)。在課程之前，通過事先的準(zhǔn)備，包括教材、教學(xué)程序及培訓(xùn)設(shè)備的準(zhǔn)備，使教學(xué)條件達(dá)到最好。在授課過程中，你應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：u保證學(xué)員理解基本的概念。u使課程的進(jìn)度與學(xué)員的準(zhǔn)備度相適應(yīng)。u控制討論的內(nèi)容與時間。u回答問題并且提供信息。七、講師核對清單1、教材：u課件u講師手冊u學(xué)員手冊u課堂練習(xí)卡u案例合集工具合集46/462、設(shè)備及教具
7、u筆記本u投影儀u教鞭u延長線及接線板u白板紙八、講師授課技巧1、講師調(diào)動學(xué)員的積極性。l從一開始就要做好。在學(xué)員開課之初，可以讓學(xué)員作一下自我介紹，教員應(yīng)帶頭作輕松、風(fēng)趣的介紹，這可以感染學(xué)員。教員的情緒要飽滿，給人朝氣、開放的感覺。l運(yùn)用自尊和自信的杠桿。對學(xué)員的行為經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，也可以設(shè)立比賽，插小紅旗鼓勵優(yōu)勝者，展示優(yōu)秀作品等方法來調(diào)動學(xué)員的積極性。l教員要注意引導(dǎo)。l可以通過提問的方式，促進(jìn)交流。l巡回點(diǎn)名。l也可以先找那些比較活躍的學(xué)員，起示范作用。2、培訓(xùn)經(jīng)常使用的方法l演講、演示；l個案研究l角色表演l培訓(xùn)
8、小組l模擬游戲3、講師的課前準(zhǔn)備工作46/46l檢查硬件設(shè)備l檢查軟件設(shè)備l準(zhǔn)備學(xué)員調(diào)查表l抽出一定時間與學(xué)員私下交流l準(zhǔn)備其它事項(xiàng)，如禮品、名卡等。4、講師的自我介紹l出人意料的介紹可以加強(qiáng)對講師的印象l對自己的名字做聯(lián)系介紹l對學(xué)員的利益，夸張、變形的。比如：我今天教大家怎么賺錢l對自己的戲劇性介紹
