東師范學(xué)前兒童游戲論17春在線作業(yè)2.doc

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1、學(xué)前兒童游戲論17春在線作業(yè)2試卷總分:100得分:0一、單選題(共10道試題,共30分)1.游戲是在真實條件之外，借助想象，利用象征性的材料，再現(xiàn)人與人的關(guān)系的教育家是：A.艾里康寧B.皮亞杰C.斯賓塞D.歐文滿分：3分2.智力游戲、體育游戲和音樂游戲?qū)儆冢篈.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲滿分：3分3.關(guān)于游戲是為了消除疲勞和恢復(fù)精力的觀點是：A.剩余精力說B.松弛說C.生活預(yù)備說D.成熟說滿分：3分4.角色游戲中的角色扮演是指：A.以物代物B.情景轉(zhuǎn)變C.以人代人D.內(nèi)部規(guī)則滿分：3分5.兒童以物代物、以人代人的游戲形式是：A.感

2、覺運動游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲滿分：3分6.兒童能夠留意身旁其他幼兒的活動或加入對方的游戲中，但沒有建立大家一致的共同目標(biāo)，這一游戲形式是：A.獨自游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲滿分：3分7.學(xué)前兒童典型的游戲形式是：A.象征性游戲B.感覺運動游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲滿分：3分8.兒童以他人為參照系，根據(jù)表象來模仿別人的行為是：A.角色行為B.以物代物C.角色意識D.角色認(rèn)知滿分：3分9.學(xué)前兒童游戲的高級發(fā)展形式是：A.象征性游戲B.感覺運動游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲滿分：3分10.兒童進行自主、自發(fā)表現(xiàn)的游戲是：

3、A.本體性游戲B.工具性游戲C.教學(xué)游戲D.規(guī)則游戲滿分：3分二、多選題(共10道試題,共30分)1.制定游戲的組織實施計劃時應(yīng)注意的問題有：A.建立合理的游戲常規(guī)，培養(yǎng)兒童良好的游戲習(xí)慣B.確定游戲的目標(biāo)并使之具體化C.依據(jù)游戲目標(biāo)有計劃地投放材料D.將游戲與其他教育活動及生活活動相聯(lián)系E.對游戲計劃的實施情況做出反饋滿分：3分2.兒童在游戲中的語言可以分為：A.師幼間的互動語言B.伙伴之間的交際性語言C.角色之間的交際性語言D.以自我為中心的想象性獨白E.旁白語言滿分：3分3.游戲場地對學(xué)前兒童游戲的影響體現(xiàn)在：A.游戲人數(shù)的影響B(tài).游戲場地的空

4、間密度的影響C.游戲場地的地點的影響D.游戲場地的結(jié)構(gòu)特征的影響E.游戲設(shè)備的空間位置的影響滿分：3分4.艾里康寧認(rèn)為角色出現(xiàn)的過程可以分為：A.兒童游戲的動機明顯化階段B.游戲規(guī)則細(xì)化階段C.成人的協(xié)同活動，掌握物體的用法的階段D.最初的動作概括化的階段E.動作的進一步概括化，動作與物體分離，角色萌芽出現(xiàn)的階段滿分：3分5.人類游戲與高等動物游戲的區(qū)別是：A.只有人類進行游戲B.高等動物的游戲更多是生存和適應(yīng)環(huán)境的本能行為，人類的游戲則更多是學(xué)習(xí)行為C.人類擁有想象游戲這種高級的游戲形式D.人類創(chuàng)造了玩具這種獨特的游戲工具E.動物的游戲是學(xué)習(xí)行為滿

5、分：3分6.我國學(xué)者提出的游戲特征是：A.主動性B.虛構(gòu)性C.興趣性D.形象性E.社會性滿分：3分7.教師可采取的游戲指導(dǎo)方式分為：A.以游戲場地媒介B.以自身為媒介C.以材料為媒介D.以兒童伙伴為媒介E.以游戲的時間為媒介滿分：3分8.學(xué)前兒童結(jié)構(gòu)游戲的結(jié)構(gòu)包括：A.對結(jié)構(gòu)材料的選擇B.對建構(gòu)物的假想C.對建構(gòu)物的建構(gòu)D.內(nèi)部規(guī)則E.建構(gòu)物功能的實現(xiàn)滿分：3分9.教學(xué)游戲y又可以稱為：A.角色游戲B.工具性游戲C.手段性游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.表演游戲滿分：3分10.經(jīng)典的游戲理論的局限性是：A.從本能的角度解釋游戲B.以工作作為游戲的對立面解釋游戲C

6、.過于強調(diào)游戲的社會性D.主要是主觀思辨的產(chǎn)物，缺乏科學(xué)的實驗基礎(chǔ)E.具有明顯的臨床診斷色彩滿分：3分三、判斷題(共20道試題,共40分)1.前練習(xí)說認(rèn)為兒童具有天生的本能，但其本能并不能適應(yīng)未來復(fù)雜的生活。A.錯誤B.正確滿分：2分2.精神分析學(xué)派游戲理論認(rèn)為游戲是兒童的社會性活動。A.錯誤B.正確滿分：2分3.弗洛伊德提出了文化歷史發(fā)展理論，奠定了社會文化歷史學(xué)派的心理學(xué)理論基礎(chǔ)。A.錯誤B.正確滿分：2分4.20世紀(jì)40年代至60年代是兒童游戲理論研究的初步興起階段。A.錯誤B.正確滿分：2分5.我國學(xué)前兒童游戲教育實踐是在19世紀(jì)中期，我國建

7、立第一所公立學(xué)前教育機構(gòu)，游戲進入幼兒園教育領(lǐng)域之后展開的。A.錯誤B.正確滿分：2分6.游戲能夠豐富兒童對事物特征、事物之間關(guān)系以及事物之間相互作用的認(rèn)識，使兒童形成初步的概念。A.錯誤B.正確滿分：2分7.言語指導(dǎo)方法主要包括啟發(fā)、重述、詢問、提問、灌輸?shù)取.錯誤B.正確滿分：2分8.兒童游戲的時間越長越好。A.錯誤B.正確滿分：2分9.皮亞杰認(rèn)為游戲是兒童對未來生活的準(zhǔn)備。A.錯誤B.正確滿分：2分10.按照兒童的認(rèn)知發(fā)展，可以分為感覺運動游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)游戲、聯(lián)合游戲。A.錯誤B.正確滿分：2分11.在建構(gòu)游戲小班幼兒大部分能搭建結(jié)構(gòu)

8、復(fù)雜的物體。A.錯誤B.正確滿分：2分12.虛構(gòu)性是游戲的一個突出的特點,游戲是想象和現(xiàn)實的結(jié)合。A.錯誤B