預(yù)防近視 從我做起 方案.doc

《預(yù)防近視 從我做起 方案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、《預(yù)防近視、從我做起》活動(dòng)方案活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)選題背景：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、家中的電視和電腦的普及，孩子在家中看電視、上網(wǎng)、電子游戲的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。加上部分學(xué)生寫(xiě)字、讀書(shū)的姿勢(shì)不正確，甚至有一小部分學(xué)生在家邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)的不良習(xí)慣，孩子的近視程度越來(lái)越低齡化，且人數(shù)越來(lái)越多。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)的弱視兒童有1000多萬(wàn)，青少年近視率達(dá)40%,大學(xué)生近視率超過(guò)70%……這說(shuō)明，保護(hù)眼睛、預(yù)防近視已經(jīng)刻不容緩。設(shè)計(jì)意圖：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們需要通過(guò)眼睛觀察和感知美麗的大千世界,為了讓每一個(gè)孩子都有一雙明亮的眼睛，有必要讓學(xué)生明口保護(hù)眼睛的重要性，同時(shí)學(xué)到一些簡(jiǎn)單的必要的保護(hù)措施。于是，本

2、學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題《保護(hù)眼睛、預(yù)防近視》便在我的心中油然而生。但是綜合實(shí)踐活動(dòng)是開(kāi)放型課程，孩子研究的內(nèi)容有充分的自主性，怎樣把孩子的注意力引到這一課題上來(lái)，我首先安排這樣一項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)視力測(cè)試，測(cè)試的結(jié)果可想而知，我想不僅我，連孩子們也會(huì)為之驚訝，于是怎樣保護(hù)好自己的眼睛就成了他們迫切想了解的內(nèi)容，《保護(hù)眼睛、預(yù)防近視》這一主題也就口然而然的生成了?；顒?dòng)周期本主題實(shí)踐活動(dòng)吋間為7周?；顒?dòng)冃標(biāo)1.認(rèn)知冃標(biāo)(1)了解小學(xué)牛:近視的成因及預(yù)防措施，感受保護(hù)眼睛的重要性(2)使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺(jué)性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。2.能力冃標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜集、整理信息的能力(2)鍛煉

3、學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、與人交往的能力(3)提高學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。3?情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)通過(guò)活動(dòng)，使自己珍愛(ài)眼睛，保護(hù)視力，積極矯正近視。（2）通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造科學(xué)用眼的環(huán)境，體驗(yàn)全社會(huì)文明上進(jìn)的風(fēng)尚。（3）通過(guò)合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣?；顒?dòng)安排：第一階段：準(zhǔn)備階段（第1-2周）活動(dòng)內(nèi)容：確定主題、分解主題、設(shè)計(jì)方案?；顒?dòng)方式：討論、談話(huà)、小組合作探究。教師指導(dǎo)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，提出問(wèn)題、與他人合作的能力。實(shí)施建議：1、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知和興趣，聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，從全班的視力測(cè)試入手，調(diào)動(dòng)

4、起學(xué)生對(duì)眼睛的關(guān)注，從而提出本學(xué)期活動(dòng)主題《保護(hù)我們的眼睛》。2、將《保護(hù)我們的眼睛》分解成小主題，根據(jù)自愿原則分成小組，選好組長(zhǎng)，確定好小組名稱(chēng)和口號(hào)。3、各小組設(shè)計(jì)本小組的活動(dòng)方案，教師加以指導(dǎo)。4、交流，相互補(bǔ)充，不斷完善活動(dòng)方案。5、在制定好小組方案的基礎(chǔ)上，教師再給予方法技能的指導(dǎo)，比如工具書(shū)的使用、視聽(tīng)媒體的使用、做筆記、做調(diào)查和訪談、資料的整理與分類(lèi)等。第二階段：實(shí)施階段（第3-5周）活動(dòng)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、采訪、收集關(guān)于眼睛的相關(guān)資料，了解保護(hù)眼睛的常識(shí)?；顒?dòng)方式：分組調(diào)查、采訪、上網(wǎng)或去圖書(shū)館收集查閱資料，并作記錄。教師指導(dǎo)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的交往能力、調(diào)查分析能力、收集、

5、處理信息的能力。實(shí)施建議：1、為調(diào)查、釆訪作準(zhǔn)備，制定調(diào)查記錄表、釆訪提綱。2、分組或個(gè)人調(diào)查、采訪、收集資料、作記錄。3、整理收集到的資料。小組內(nèi)將收集到的資料進(jìn)行歸納整理，相同的歸并，不同的列出目錄，并將圖片文字資料進(jìn)行分析、分類(lèi)。一方面為在全班的交流做準(zhǔn)備，同時(shí)乂是一次歸納學(xué)習(xí)的過(guò)程。第三階段：匯報(bào)展示階段（第6周）活動(dòng)內(nèi)容：匯報(bào)各小組調(diào)查情況并進(jìn)行評(píng)價(jià)活動(dòng)方式：交流、匯報(bào)、討論、展示、評(píng)價(jià)。教師指導(dǎo)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)，以及能用口己的語(yǔ)言、文字、圖畫(huà)等進(jìn)行表達(dá)的能力。實(shí)施建議：1、小組匯報(bào)，把口己小組的調(diào)查結(jié)果在全班進(jìn)行交流、匯報(bào)。2、展示本小組的得意成果（可以用各種方式

6、，如圖畫(huà)、詩(shī)歌、歌曲、手抄報(bào)、電子小報(bào)等）。3、評(píng)價(jià)：對(duì)各小組的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)岀最佳活動(dòng)小組、最佳表現(xiàn)個(gè)人、最佳小組長(zhǎng)。第四階段：拓展延伸階段（第7周）活動(dòng)內(nèi)容：展示保護(hù)眼睛的相關(guān)成果?；顒?dòng)方式：展示發(fā)倡議教師指導(dǎo)重點(diǎn)：教師進(jìn)行宣傳普及，喚起更多的人對(duì)眼睛保護(hù)問(wèn)題的關(guān)注，喚起他們對(duì)學(xué)生的研究成果、對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)注。