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《§51長度和時間的測量(第1課時).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、§5.1長度和時間的測量啟東市南苑中學吳軍嶺教學目標：1．知道國際單位制中長度的單位2．能根據日常生活經驗估測長度，能正確使用刻度尺測量長度．3．知道長度的測量結果由數值和單位組成教學重點：長度單位換算教學難點：長度單位換算及刻度尺使用，教學過程：一、預習作業(yè)檢查并點評：1．比較物體的長度請你觀察各圖，并直接判斷：圖a中的帽高與帽沿直徑是否一樣長?圖b中方框的四條邊是不是直的?圖c中的三條橫線是否互相平行事實表明：______________________________________________________．2．請你目測一下課桌的長，寬，高，比較它們的長度
2、；結論：憑感覺只是能作一些比較．但不能準確的得到長度．3．要提高判斷的可靠性和準確性，就要借助儀器來進行測量．二、展示探究：（一）測量①測量：就是______________________________．②這個公認的標準量就稱作為_________．③為了利于國際間的交流，國際上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位，叫做_____________，簡稱SI制．（二）長度的單位1．在國際單位制中長度的基本單位是：______符號是：______．比米大的單位有______，符號是______，比米小的單位是____________________________，符號是_______
3、______________．常用的長度單位有：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)和納米(nm)2．單位換算：1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m10310-310310-310110-110110-110110-110310-3kmmdmcmmmμmnm3．單位換算的方法：數字×進率×換算后單位（即等量代換）同步練習：1．在下列數據后填上合適的單位：（1）小明的身高17.4；（2）教室的高度約為3；（3）乒乓球的直徑4.0；（4）一根頭發(fā)絲的直徑702．下列單位換算
4、式錯在哪里?A．3.6m=3.6m×100cm=360cmB．540mm=540÷1000=0.540m6C．7.5km=7.5km×1000=7500mD．67cm=67÷100m=0.67m3．完成下列單位的換算：0.2km=_______________=____________m；2341m=_______________=____________km79cm=_______________=____________m： 18mm=_______________=____________μm；250nm=________________=__________
5、_m；1.5×103km=________________=___________cm3.6×105μm=________________=_____________m注意：再次體會長度：見書本P107頁圖5—4（三）觀察及使用刻度尺1．測量長度的基本工具是：____________，它的三要素是：_________，_________，_________．圖B刻度尺的讀數方法2．取出你刻度尺，仔細觀察：①它的量程是_________；②它的分度值是_________．圖A厚刻度尺、不透明刻度尺正確使用3．怎樣正確使用⑴使零刻度線_________被測物體的一端．⑵使刻
6、度尺的刻度線_________被測量的物體，尺的位置要_________．⑶讀數時，視線要_________刻度線，不可斜視．⑷記錄時，既要記錄_______________，又要記錄____________，還應注明__________________⑸準確值和估計值統(tǒng)稱__________________．測量結果由___________和___________組成．思考：如果刻度尺的零刻度線已磨損，還能使用嗎？同步練習1.一個正確的數據由____________和____________組成．6.78m中，準確值是_________，估計值是_________．2
7、.某物體的長度是3.55cm，則他所用刻度尺的分度值是_________．讀數中準確值是_________．估計值是_________，估計數字是______．3.在上圖中，A刻度尺的最小分度值是_________，讀數是_______cm，合_________m．B刻度尺的分度值是_________，結果是是_________cm，合_________m．4．展示一些常見的測量工具．三、課堂小結：6四、達標練習：（附后）五、課后反思：6達標練習班級______學號______姓名_________1．測量長度的基本工具是________
