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時間:2020-03-05
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1、《我為你驕傲》教學反思李妍本課是一個小故事。教學時,我抓住了小男孩的心理:開心——害怕,擔心——不自在——輕松這一主線,理清“我”的心情變化過程。我重點放在體驗描寫小男孩“害怕、擔心”的句子,并通過讓學生自讀自悟,結合自己的實際讓學生感悟到要有一個美好的品德——誠信。教育學生學會遇事要承擔責任,學會寬容做人的道理。自然對于“驕傲”一詞同學也就理解了。但也有一些遺憾,在識字教學這一環(huán)節(jié)中存在了不足之處,比如:當學生讀錯“攢”(zan)字時,由于思維的短路,沒能給予正確的糾正。另外,在這堂課上我覺得自己的主導作用過于嚴重,牽著學生,不太完全放手。因此,還需要進一步改變教學方式,更好的促
2、進課堂教學質量的提高。
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