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1、讓課堂煥發(fā)生命活力——我在有效教學(xué)高效課堂構(gòu)建中的幾點(diǎn)反思鳳翔縣陳村一中馬向利【摘要】：新課改下的課堂教學(xué)不是純粹的傳授知識的舞臺，而應(yīng)是學(xué)生成長，展現(xiàn)的舞臺。課堂這就要求教師要善于經(jīng)營課堂教學(xué)活動,要激活學(xué)生求知的欲望，,奏響生命的旋律，,觸動心靈深處的情感,張揚(yáng)人格的力量。同時，積極創(chuàng)設(shè)回歸學(xué)生生活、激蕩學(xué)生情趣的活動情境，引導(dǎo)學(xué)生探究，解決學(xué)習(xí)生活中的問題，這樣的課堂才能煥發(fā)生命活力?！咀髡邌挝弧浚?鳳翔縣陳村一中【關(guān)鍵詞】：??初中思想品德課有效教學(xué)，高效課堂生命活力【正文】：新課改下的課堂
2、教學(xué)不是純粹的傳授知識的舞臺，而應(yīng)是學(xué)生成長，展現(xiàn)的舞臺。課堂這就要求教師要善于經(jīng)營課堂教學(xué)活動,要激活學(xué)生求知的欲望，,奏響生命的旋律，,觸動心靈深處的情感,張揚(yáng)人格的力量。,積極創(chuàng)設(shè)回歸學(xué)生生活、激蕩學(xué)生情趣的活動情境。引導(dǎo)學(xué)生探究，解決學(xué)習(xí)生活中的問題，這樣的課堂才能煥發(fā)生命活力。以下是我在有效教學(xué)，高效課堂構(gòu)建中的幾點(diǎn)反思：一、做好預(yù)設(shè)提高效率要實現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準(zhǔn)備功夫，備課不是單純地寫教案,而必須備教材、備學(xué)生，不僅要花功夫鉆研教材、理解教材，仔細(xì)琢磨教學(xué)的重難點(diǎn)，更要了解學(xué)生的
3、實際情況，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律選擇課堂教學(xué)的“切入點(diǎn)”，合理設(shè)計教學(xué)活動。仔細(xì)考慮課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題，對于課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的認(rèn)知偏差要有充分的考慮，針對可能發(fā)生的情況設(shè)計應(yīng)急方案，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。還要設(shè)計高質(zhì)量的有針對性的課堂練習(xí)。再根據(jù)教學(xué)過程的設(shè)計和教學(xué)的實際需要制作好教學(xué)所必須的教具或課件、學(xué)生操作的學(xué)具等。二、精妙提問，開啟心智在課堂教學(xué)過程中，能依據(jù)教材，精心設(shè)計問題，創(chuàng)設(shè)情境，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們主動提問，逐一解決所遇到的問題和疑難，達(dá)到教學(xué)相長的效果。我做到：第一
4、、深刻把握教材，依據(jù)文本設(shè)計問題；第二、密切聯(lián)系實際，認(rèn)真分析解決。教師既聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，又培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會提問、學(xué)會分析、學(xué)會解決問題的能力；第三、教師注意從小處著手，從大處著眼，把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“小環(huán)境”與社會的“大環(huán)境”結(jié)合起來，使學(xué)生能夠客觀看待社會生活中的各種現(xiàn)象，分析原因，探求解決途徑和辦法，擁有正確的情感態(tài)度、人生觀、價值觀。三、因材施教，各個發(fā)展教學(xué)要因?qū)W生的整體素質(zhì)而異，不同程度的學(xué)生要因材施教，因人而教，既能使整體素質(zhì)不斷提高，又能使層次不一的學(xué)生不同程度上得到發(fā)展對每個
5、學(xué)生進(jìn)行自信教育、感恩教育；相信每個學(xué)生都能學(xué)好中學(xué)思品內(nèi)容；鼓勵每個差生認(rèn)識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。同時，教學(xué)要因教學(xué)的環(huán)境而異。不同地方的教學(xué)環(huán)境都不一樣，我們要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件和手段，因地制宜，選擇合適的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，努力提高教學(xué)成績，實現(xiàn)好的教學(xué)效果。四、注重過程，提高能力注重過程管理，提高課堂效益，做到堂堂清。每堂課要扎實、高效。做到知識、能力的全面提高；及時“溫故”適時“知新”防止遺忘，做實做細(xì)復(fù)習(xí)工作，建立學(xué)習(xí)備忘錄，全程監(jiān)控，不讓一個學(xué)生掉隊！同時，堅持以人為本，一切為了
6、學(xué)生，為了一切學(xué)生，突出人文關(guān)懷，發(fā)揮思想品德課的優(yōu)勢，提升學(xué)生思想品德、人格魅力，為學(xué)好其它科打好思想基礎(chǔ)，做好思想支持！總之，課堂教學(xué)不是純粹的傳授知識的舞臺，而應(yīng)是學(xué)生成長，展現(xiàn)的舞臺。作為教師，要以學(xué)生的發(fā)展為目的，為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，幫助他們成才。。
