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1、讓課堂煥發(fā)生命活力——我在有效教學(xué)高效課堂構(gòu)建中的幾點(diǎn)反思鳳翔縣陳村一中馬向利【摘要】:新課改下的課堂教學(xué)不是純粹的傳授知識的舞臺,而應(yīng)是學(xué)生成長,展現(xiàn)的舞臺。課堂這就要求教師要善于經(jīng)營課堂教學(xué)活動,要激活學(xué)生求知的欲望,,奏響生命的旋律,,觸動心靈深處的情感,張揚(yáng)人格的力量。同時,積極創(chuàng)設(shè)回歸學(xué)生生活、激蕩學(xué)生情趣的活動情境,引導(dǎo)學(xué)生探究,解決學(xué)習(xí)生活中的問題,這樣的課堂才能煥發(fā)生命活力?!咀髡邌挝弧浚?鳳翔縣陳村一中【關(guān)鍵詞】:??初中思想品德課有效教學(xué),高效課堂生命活力【正文】:新課改下的課堂
2、教學(xué)不是純粹的傳授知識的舞臺,而應(yīng)是學(xué)生成長,展現(xiàn)的舞臺。課堂這就要求教師要善于經(jīng)營課堂教學(xué)活動,要激活學(xué)生求知的欲望,,奏響生命的旋律,,觸動心靈深處的情感,張揚(yáng)人格的力量。,積極創(chuàng)設(shè)回歸學(xué)生生活、激蕩學(xué)生情趣的活動情境。引導(dǎo)學(xué)生探究,解決學(xué)習(xí)生活中的問題,這樣的課堂才能煥發(fā)生命活力。以下是我在有效教學(xué),高效課堂構(gòu)建中的幾點(diǎn)反思:一、做好預(yù)設(shè)提高效率要實現(xiàn)課堂高效,必須下足課前準(zhǔn)備功夫,備課不是單純地寫教案,而必須備教材、備學(xué)生,不僅要花功夫鉆研教材、理解教材,仔細(xì)琢磨教學(xué)的重難點(diǎn),更要了解學(xué)生的
3、實際情況,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律選擇課堂教學(xué)的“切入點(diǎn)”,合理設(shè)計教學(xué)活動。仔細(xì)考慮課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題,對于課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的認(rèn)知偏差要有充分的考慮,針對可能發(fā)生的情況設(shè)計應(yīng)急方案,確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。還要設(shè)計高質(zhì)量的有針對性的課堂練習(xí)。再根據(jù)教學(xué)過程的設(shè)計和教學(xué)的實際需要制作好教學(xué)所必須的教具或課件、學(xué)生操作的學(xué)具等。二、精妙提問,開啟心智在課堂教學(xué)過程中,能依據(jù)教材,精心設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境,積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)他們主動提問,逐一解決所遇到的問題和疑難,達(dá)到教學(xué)相長的效果。我做到:第一
4、、深刻把握教材,依據(jù)文本設(shè)計問題;第二、密切聯(lián)系實際,認(rèn)真分析解決。教師既聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際,又培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會提問、學(xué)會分析、學(xué)會解決問題的能力;第三、教師注意從小處著手,從大處著眼,把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“小環(huán)境”與社會的“大環(huán)境”結(jié)合起來,使學(xué)生能夠客觀看待社會生活中的各種現(xiàn)象,分析原因,探求解決途徑和辦法,擁有正確的情感態(tài)度、人生觀、價值觀。三、因材施教,各個發(fā)展教學(xué)要因?qū)W生的整體素質(zhì)而異,不同程度的學(xué)生要因材施教,因人而教,既能使整體素質(zhì)不斷提高,又能使層次不一的學(xué)生不同程度上得到發(fā)展對每個
5、學(xué)生進(jìn)行自信教育、感恩教育;相信每個學(xué)生都能學(xué)好中學(xué)思品內(nèi)容;鼓勵每個差生認(rèn)識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。同時,教學(xué)要因教學(xué)的環(huán)境而異。不同地方的教學(xué)環(huán)境都不一樣,我們要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件和手段,因地制宜,選擇合適的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),努力提高教學(xué)成績,實現(xiàn)好的教學(xué)效果。四、注重過程,提高能力注重過程管理,提高課堂效益,做到堂堂清。每堂課要扎實、高效。做到知識、能力的全面提高;及時“溫故”適時“知新”防止遺忘,做實做細(xì)復(fù)習(xí)工作,建立學(xué)習(xí)備忘錄,全程監(jiān)控,不讓一個學(xué)生掉隊!同時,堅持以人為本,一切為了
6、學(xué)生,為了一切學(xué)生,突出人文關(guān)懷,發(fā)揮思想品德課的優(yōu)勢,提升學(xué)生思想品德、人格魅力,為學(xué)好其它科打好思想基礎(chǔ),做好思想支持!總之,課堂教學(xué)不是純粹的傳授知識的舞臺,而應(yīng)是學(xué)生成長,展現(xiàn)的舞臺。作為教師,要以學(xué)生的發(fā)展為目的,為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境,幫助他們成才。。