讓細(xì)節(jié)豐富你的文章.doc

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1、概況課題讓細(xì)節(jié)豐富你的文章授課教師：玉州區(qū)苗園中學(xué)梁芳業(yè)課型：要素組合課時(shí)形態(tài)：1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課學(xué)科：初中語文雙目標(biāo)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，用心捕捉生活中的細(xì)節(jié)。2..掌握細(xì)節(jié)描寫的基本方法，并學(xué)會(huì)通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)情感。重點(diǎn)：掌握細(xì)節(jié)描寫的基本方法。難點(diǎn)：能夠運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物，表達(dá)情感。反思評(píng)價(jià)1內(nèi)容提要T關(guān)鍵項(xiàng)、方法＆策略反思評(píng)價(jià)2回顧舊知識(shí)，順其自然導(dǎo)入新課。點(diǎn)撥精講，教會(huì)學(xué)生寫作方法。通過片段描寫及相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。一、導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、方法指導(dǎo)三、實(shí)戰(zhàn)演練1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2、小組代表發(fā)言。3

2、、教師點(diǎn)評(píng)。四、總結(jié)?課文，布置作業(yè)310302一、導(dǎo)入（聽+講+看）1、回顧作文三大組成部分。讓學(xué)生談?wù)劶?xì)節(jié)描寫包括哪些？教師板書。2、學(xué)生快速瀏覽，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、方法指導(dǎo)（看+做+想+寫+講+小動(dòng)）1、集體朗讀細(xì)節(jié)描寫的概念，作用。2、速覽細(xì)節(jié)描寫片段，2人小組交互哪個(gè)片段寫得好，為什么？把用了細(xì)節(jié)描寫的句子畫出來，把理由寫在學(xué)習(xí)卡上。3、選擇4—5位代表在全班交流，教師根據(jù)情況補(bǔ)講。4、教師總結(jié)細(xì)節(jié)描寫的要領(lǐng)并板書。三、實(shí)戰(zhàn)演練（做+想+講+小動(dòng)）演練文段一1、學(xué)生根據(jù)要求補(bǔ)充完整。2、4-6人小組交互，代表發(fā)言，教師小結(jié)。妙筆生花

3、1、學(xué)生根據(jù)要求，運(yùn)用學(xué)到知識(shí)，捕捉畫面中讓你感動(dòng)最深的細(xì)節(jié)，寫一段話，字?jǐn)?shù)一百字左右。2、4-6人小組交互選出代表作，結(jié)合要求進(jìn)行改評(píng)。3、小組代表對(duì)評(píng)改后的作品進(jìn)行分享，教師小結(jié)。四、總結(jié)?課文（講+想+聽）1、學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。2、教師寄語作結(jié)。3、布置作業(yè)。明確目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效果。幾個(gè)要素組合著用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。交出學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；動(dòng)靜轉(zhuǎn)換，有效提高效率。