《日記兩則》教案.doc

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1、《日記兩則》教案教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識“則”等10個生字，會正確書寫“份”等4個生字。2．正確、流利、有感情的朗讀第一則日記，感悟小女孩的情感變化。3．有寫日記的興趣，初步了解日記的格式，開始學(xué)寫日記。教學(xué)重難點：識字、寫字，規(guī)范日記格式。教學(xué)過程：交流碰撞，激情導(dǎo)入1．同學(xué)們，今天朱老師給大家?guī)砹艘晃簧衿娴男屡笥?，請看大屏幕（出示動畫日記）誰發(fā)現(xiàn)這位新朋友與我們以前學(xué)的課文有什么不一樣？說說你的發(fā)現(xiàn)。2．這節(jié)課我們一起走進(jìn)一個女孩的日記，請同學(xué)們跟老師一塊兒認(rèn)真寫課題。（板書課題，齊讀課題）3．“則”就是“篇”的意思，“日記兩則”

2、也就是說有兩篇日記，今天我們先來學(xué)習(xí)第一則日記。整體感知，理清文脈1．請同學(xué)們自由的讀讀第一則日記，如果有不認(rèn)識的字就看看課文下面的拼音，力爭達(dá)到讀準(zhǔn)字音、讀通句子，別忘了標(biāo)出段號劃出詞語。2．日記讀完了，生字都會認(rèn)嗎？（1）哪位小老師來給大家領(lǐng)讀一遍？（課件出示：則昨紗羨慕粉料套份妹）（2）我來指你來認(rèn)。3．生字會讀了，那詞語你們也敢讀嗎？（1）咱們來開火車讀詞語吧！（出示詞語：學(xué)校妹妹書包一份一套昨天鑲著布料櫥窗小氣羨慕迫不及待）（2）有請女生讀。（3）男同學(xué)挑戰(zhàn)讀。4．現(xiàn)在我們把生字和詞語送進(jìn)課文里，相信大家一定能夠把這篇日

3、記讀得更加通順、流暢。誰來試試？（學(xué)生分段讀課文，評議。）5．同學(xué)們，會讀書的人往往會把一篇文章讀成自己的話，我們把課文已經(jīng)讀了兩遍了，哪個小博士會用讀到的課文內(nèi)容把這段話補(bǔ)充完整？〔課件出示課文內(nèi)容我會填：昨天晚上，我夢見我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）?？墒菋寢屜掳嗷貋韰s買了（），就是沒有我