《種子發(fā)芽實(shí)驗》教案.doc

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1、種子發(fā)芽實(shí)驗（一）?【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實(shí)驗的過程，用對比實(shí)驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實(shí)驗觀察的興趣【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)運(yùn)用對比實(shí)驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實(shí)驗計劃?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】綠豆種子若干，實(shí)驗計劃單（參考書3面），實(shí)驗記錄表（參考書4面）。【教學(xué)過程】一、討論種子發(fā)芽的條件：1、談話導(dǎo)入：植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。那么，你覺得種子發(fā)芽需要哪些條件呢？2、

2、學(xué)生自由討論，教師摘要板書。3、進(jìn)一步引導(dǎo)（拿起一顆綠豆種子）：這是一顆完好的綠豆種子，如果要讓它發(fā)芽，剛才大家說的這些條件是不是都需要呢？哪些是綠豆種子發(fā)芽的必須條件呢？?4、師：大家的意見不一樣，看來我們必須通過實(shí)驗來判別了。二、設(shè)計種子發(fā)芽實(shí)驗：1、師：該怎樣用實(shí)驗來證明呢？大家說說要注意什么？?2、師點(diǎn)撥：為了把實(shí)驗做好，建議大家選擇自己最想研究的一個條件進(jìn)行研究，而且在研究之前要設(shè)計好實(shí)驗方案。3、學(xué)生自由選擇研究內(nèi)容，及時進(jìn)行統(tǒng)計。4、以其中一個組為范例，集體討論如何設(shè)計實(shí)驗計劃。（1）你們

3、想研究什么問題，你們計劃怎樣做？（2）你們預(yù)測結(jié)果會是怎樣的？（3）你們的研究中，改變了什么條件？（4）哪些條件是沒有改變的？（5）怎樣知道改變的條件是不是對種子發(fā)芽產(chǎn)生了影響？（6）在實(shí)驗研究過程中還應(yīng)該注意什么？5、分發(fā)實(shí)驗計劃單，學(xué)生完成自己的實(shí)驗方案設(shè)計。三、閱讀書4面種子發(fā)芽實(shí)驗內(nèi)容：1、進(jìn)一步閱讀教材上的舉例，教師引導(dǎo)關(guān)注其中的注意點(diǎn)，比如綠豆的大小應(yīng)該差不多，為什么要在每個盒子分別放入2-3顆綠豆，為什么要墊紙巾等。2、教師提供表格，共同討論如何進(jìn)行記錄。四、布置實(shí)踐作業(yè)和下節(jié)課內(nèi)容提示：

4、1、鼓勵學(xué)生回家認(rèn)真完成實(shí)驗，并做好觀察記錄。2、下節(jié)課將對我們的實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行分析，請大家準(zhǔn)備好實(shí)驗計劃單和實(shí)驗記錄表，將對認(rèn)真完成實(shí)驗的同學(xué)加星評價。3、有能力、有條件的同學(xué)還拍攝綠豆種子發(fā)芽各個變化的照片，嘗試撰寫研究報告。