臺灣大學(xué)進(jìn)修推廣部主任(1).ppt

《臺灣大學(xué)進(jìn)修推廣部主任(1).ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、林嬋娟臺灣大學(xué)進(jìn)修推廣部主任廖咸興臺灣大學(xué)進(jìn)修推廣部秘書吳慧芬臺灣大學(xué)進(jìn)修推廣部經(jīng)理廖倩誼臺灣大學(xué)進(jìn)修推廣部組長推廣教育的變革管理---新時代臺大推廣教育之策略定位2007年6月29日1報告大綱壹、前言貳、臺大推廣教育策略發(fā)展的前提參、臺大推廣教育策略發(fā)展的基礎(chǔ)分析肆、臺大推廣教育策略定位與策略選擇伍、結(jié)語2前言推廣教育的變革管理---新時代臺大推廣教育之策略定位3臺大推廣教育面臨之變革回應(yīng)社經(jīng)結(jié)構(gòu)快速變遷時代，社會對臺大推廣教育的需求本校新任領(lǐng)導(dǎo)階層對本校推廣教育的積極思維與期許4臺大推廣教育策略發(fā)展的前提推廣教育的變革管理---新時代臺大推

2、廣教育之策略定位5利用臺大優(yōu)秀之師資與教學(xué)資源，傳授多元之專業(yè)知識，或?qū)I(yè)知識加值成具高品質(zhì)之?dāng)?shù)位內(nèi)容，以提供社會菁英終身學(xué)習(xí)之機(jī)會，成為「優(yōu)質(zhì)終身教育之領(lǐng)航者」。以企業(yè)化經(jīng)營模式，配合網(wǎng)際網(wǎng)路發(fā)展，推動e化網(wǎng)路教學(xué)，提供專業(yè)高品質(zhì)之服務(wù)，成為臺大服務(wù)企業(yè)、政府、社會人士與海外華人之重要窗口。臺大推廣教育的使命與願景6組織架構(gòu)進(jìn)修推廣部進(jìn)修學(xué)士班推廣教育總務(wù)組人事人員會計(jì)人員進(jìn)修教務(wù)組企業(yè)管理學(xué)系法律學(xué)系歷史學(xué)系外國語文學(xué)系遠(yuǎn)距教學(xué)組推廣教務(wù)組諮商輔導(dǎo)組主任秘書中國語文學(xué)系臺大推廣教育的組織架構(gòu)與經(jīng)營模式7經(jīng)營模式經(jīng)費(fèi)運(yùn)作：主要經(jīng)費(fèi)來源為推廣

3、教育課程之學(xué)費(fèi)收入，其運(yùn)作係依據(jù)1998年教育部頒布之「大學(xué)推廣教育實(shí)施辦法」第十一條規(guī)定，以自給自足為原則，就學(xué)費(fèi)收入總額設(shè)定一定比率為校管理費(fèi)，由學(xué)校統(tǒng)籌運(yùn)用外，其餘為營運(yùn)成本，營運(yùn)之盈餘納入校務(wù)基金。臺大推廣教育的組織架構(gòu)與經(jīng)營模式8課程辦理方式：本校自辦分為進(jìn)修推廣部主辦院、系、所、或相關(guān)單位主辦各界委託進(jìn)修推廣部依委託單位需求，協(xié)調(diào)相關(guān)院系或相關(guān)單位辦理，並由進(jìn)修推廣部主辦該項(xiàng)推廣教育班次。課程內(nèi)容與教學(xué)方式學(xué)分課程與非學(xué)分課程實(shí)體授課與遠(yuǎn)距授課臺大推廣教育的組織架構(gòu)與經(jīng)營模式9政策與制度推廣教育服務(wù)之政策重要性遠(yuǎn)不及研究與教學(xué)推廣教

4、育首重業(yè)務(wù)推展，但人事制度難以適應(yīng)企業(yè)化經(jīng)營外部市場競爭與成本考量國內(nèi)外教學(xué)機(jī)構(gòu)競爭愈趨激烈。近年各校紛紛設(shè)立頒正式學(xué)位碩士在職專班，學(xué)分班優(yōu)勢魅力漸減。國內(nèi)同性質(zhì)課程競爭者日增，市場規(guī)模相對減縮。網(wǎng)路學(xué)習(xí)模式尚未普及，且網(wǎng)路課程製作成本過高，不易大量開發(fā)製作，影響課程開發(fā)之速度與效率，較難兼顧市場性與教育服務(wù)性。臺大推廣教育發(fā)展的瓶頸與問題10課程規(guī)劃與學(xué)習(xí)者考量開辦課程主題廣度尚待充實(shí)，應(yīng)擴(kuò)充商管及法律以外的課程。課程內(nèi)容及教學(xué)方法應(yīng)依學(xué)員不同需求適量剪裁，例如教學(xué)模式可採個案教學(xué)、演講、或?qū)嵶鞯确绞?。為顧及教學(xué)品質(zhì)與建立品牌口碑，遴聘之師

5、資多以本校專任教師為主，惟本校專任教師以研究為主，開授推廣教育課程之意願不高，致開課規(guī)模受到限制?，F(xiàn)況評估與組織目標(biāo)差距之因素分析11推廣教育的變革管理---新時代臺大推廣教育之策略定位臺大推廣教育策略發(fā)展的基礎(chǔ)分析12大學(xué)推廣教育之市場分析2002學(xué)年度年大學(xué)校院推廣教育經(jīng)費(fèi)決算表推廣教育收入總收入比例國立學(xué)校986,171,28348,939,398,2092.02%私立學(xué)校1,699,777,97243,845,076,1363.88%總計(jì)2,685,949,25592,793,474,3452.89%2003學(xué)年度年大學(xué)校院推廣教育經(jīng)費(fèi)

6、決算表推廣教育收入總收入比例國立學(xué)校1,069,476,81551,736,028,4292.07%私立學(xué)校1,671,675,77141,934,488,9663.99%總計(jì)2,741,152,58693,670,517,3952.93%從公立大學(xué)推廣教育的收入比重觀之資料來源：陳玉堂（2005）。13大學(xué)推廣教育之市場分析政治大學(xué)臺灣大學(xué)成功大學(xué)交通大學(xué)中正大學(xué)年收入(百萬)占總收入比收入(百萬)占總收入比收入(百萬)占總收入比收入(百萬)占總收入比收入(百萬)占總收入比20011455.50%850.80%781.40%1143.10%1

7、00.50%20021425.20%1011.00%941.70%1223.10%100.50%20032287.75%970.90%450.80%1032.60%110.50%20041626.01%1221.14%440.82%962.71%140.67%20052357.61%1131.04%450.80%711.85%110.52%20061284.23%1340.99%420.66%641.61%120.56%從公立大學(xué)推廣教育的收入比重觀之臺灣公立大學(xué)推廣教育收入佔(zhàn)總收入之比較資料來源：各大學(xué)網(wǎng)站。14從公立大學(xué)推廣教育的收入比重觀

8、之大學(xué)推廣教育之市場分析臺灣推廣教育收入趨勢圖百萬元年15從目前大學(xué)推廣教育的趨勢觀之課程多元化市場區(qū)隔、專業(yè)導(dǎo)向打破距離的限制實(shí)體課程以設(shè)立分部的方