作文指導(dǎo)之詳略得當(dāng).ppt.ppt

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有詳有略詳略得當(dāng) 一天深夜，著名的雕塑家羅丹好不容易完成了巴爾扎克的雕像，他非常滿意，連夜叫醒了他的學(xué)生來欣賞雕像。他的學(xué)生把雕像反復(fù)地看了個夠，后來，目光漸漸地集中在雕像的手上：巴爾扎克的那雙手疊合起來，放在胸前，十分逼真。學(xué)生們不禁連聲地說：“好極了，老師，我可從沒見過這樣一雙奇妙的手啊！”羅丹的臉上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那雙“完美的手”。 寫文章要注意文章的詳略，詳略安排得當(dāng)，文章才會生動吸引人，中心突出。日常寫作中，常有一些寫得不生動的作文，除了內(nèi)容、語言的毛病之外，關(guān)鍵是這些作文的作者還沒有掌握好“詳寫、略寫和不寫”的基本功。 指對能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得比較充分；指對雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，少用筆墨，進(jìn)行概括式的敘述。詳寫略寫 詳寫略寫詳寫和略寫是對立統(tǒng)一、相輔相成的。詳寫的內(nèi)容必須是主要的，次要的不能詳寫，否則文章就羅嗦、冗長，材料堆砌，淹沒了中心意思；詳寫必須有略寫配合，略寫補充詳寫，使文章繁簡適當(dāng)，重點突出。詳寫和略寫是兩種互為補充的表達(dá)方法。一般地說，詳寫經(jīng)常用來表現(xiàn)“點”的情況，反映事物的深度；略寫則往往概括“面”的情況，反映事物的廣度。 最能直接的、具體生動地表現(xiàn)文章中心意思的地方要詳寫；同表現(xiàn)中心意思有些聯(lián)系，完全不寫，就會對主要方面有影響——或者使情節(jié)不完整，或者使內(nèi)容顯得單薄，或者使詳寫部分缺少陪襯，這些屬于不能不寫但又不必詳寫的，就要略寫。詳寫和略寫原則 1、文章的題目：題目確定了寫作的重點，重點就正是要詳寫的地方。比如“課余生活的樂趣”，重點就是寫課余生活，課堂上的事情就不能詳寫，否則就偏離了題目的要求。如何確定詳略 2、文章的中心：圍繞文章的中心選擇了材料，還要圍繞文章的中心區(qū)分這些材料的主次。比如《棗核》一文的中心是表達(dá)海外華人的思鄉(xiāng)之情，作者同窗住宅中的種種景物，最能表現(xiàn)文章的中心意思，就詳寫；而作者從動身訪美到與同窗見面，同表現(xiàn)文章的中心意思有一般關(guān)系，就略寫。如果把這個安排顛倒了，就要喧賓奪主，不能很好地表現(xiàn)文章的中心。 3、文章的體裁：為了把記敘文寫得更好，常采用夾敘夾議的方法。但是，必須“敘”詳而“議”略，處理得當(dāng)，就能起到畫龍點睛的作用。 【學(xué)生作文】題目：我找到了……我找到了成功的訣竅“不會吧，沒過？”聽著電話里的提示聲，我深覺難以置信。重?fù)茈娫?，重新輸入?zhǔn)考證號……好吧，確實沒過。聽著電話內(nèi)冷冰冰的女聲，只覺得心被大錘“鐺”的砸了一下。失敗了，確確實實地失敗了。放下電話，坐在沙發(fā)上發(fā)呆半晌，腦子里一片空白。跌跌撞撞走回房間，鋼琴仍打開著，那八十八個黑白琴鍵似乎也在嘲笑著我?；叵肫鹂技壞翘?，進(jìn)考場前那怦怦亂跳的脈搏，彈奏時那冰涼僵硬的手指、結(jié)束時考官緊皺的眉頭……其實早就隱隱約約有預(yù)感，只不過自己不愿承認(rèn)吧？躺在床上，不甘心地想著，為什么之前幾級都順利考過，偏偏這次……？最早學(xué)鋼琴的時候，是十分的認(rèn)真努力?？珊髞?，隨著年齡的增長，學(xué)業(yè)的加重，在鋼琴這門副業(yè)上投入的精力也越來越少。（二類下） 每天練琴的時間一減再減，有時甚至出現(xiàn)了連續(xù)數(shù)天未練的情況。雖然常聽老師說，越往后曲目越難，考試要求也越高，需要用更多的時間，更多的精力來練習(xí)通過。但卻總是想著“明天多練些”。于是便擱了下來。所幸的是，之前等級的考試都還不算太難，憑借著臨場發(fā)揮和對音樂的感悟，恍恍惚惚混過了前六級，不想在第七級上栽了跟頭。鑰匙在門鎖上轉(zhuǎn)動聲響了起來，爸媽回來了。對于我的失敗，他們并沒有表現(xiàn)出太多的驚訝，爸爸說：“你平時練得太少了，以后多挪出點時間練習(xí)?！笨磥恚€是要多練習(xí)才行。于是，再一次打開琴譜，手搭在琴鍵上，又一次奏響那已彈過千余遍的曲目。每天放了學(xué)，在作業(yè)空隙中必要求自己一個小時彈琴，一遍又一遍的練習(xí)，只有一個信念：一定要成功！就這樣，一天又一天……轉(zhuǎn)眼，又到了考級的六月。 踏入考場，心中卻沒了初次的忐忑，只覺得十分地放松?！昂茫_始吧”?？脊贈_我點了點頭。我平穩(wěn)了一下情緒，坐在鋼琴前，手指搭上鍵盤，頓時屋內(nèi)不再有考官，只有我與這琴的交流……。等待，不再是焦急而無奈的，我相信自己定會成功。發(fā)榜之日，進(jìn)入網(wǎng)站，鍵入準(zhǔn)考證號，頓時，屏幕上出現(xiàn)了鮮紅的恭喜字樣。那一刻，我笑了，笑得十分開心。不僅是為了我的成功，更是為了我找到了成功的訣竅。那就是------勤奮、自信。只要擁有了這兩點，成功唾手可得。 【升格點撥】《我找到了成功的訣竅》(原稿)這篇文章選材有生活氣息,筆端流露著真情實感。但作者在寫作中過于講究敘事的完整,結(jié)果導(dǎo)致詳略失當(dāng),湮沒了文章的重點?！俺晒Φ脑E竅”作為標(biāo)題,要求我們應(yīng)該將練琴時的刻苦以及后來的自信作為敘寫的重點。(原稿)詳寫了考級失敗后自己的心理及反思，但它顯然與題目要求相左,因此必須要刪減。本文的修改,應(yīng)該將選材和詳寫鎖定在“鋼琴的練習(xí)”上。宜選好典型細(xì)節(jié),調(diào)動多種描寫手段,強化動作心理的描寫,以收到切合文題、突出重點、感染讀者的良好效果。 【升格作文】我找到了成功的訣竅“不會吧，沒過？”聽著電話里的提示聲，我深覺難以置信。重?fù)茈娫?，重新輸入?zhǔn)考證號……好吧，確實沒過。聽著電話內(nèi)冷冰冰的女聲，腦子里一片空白。鋼琴仍打開著，那八十八個黑白琴鍵似乎也在嘲笑著我?；叵肫鹂技壞翘欤M(jìn)考場前那怦怦亂跳的脈搏，彈奏時那冰涼僵硬的手指、結(jié)束時考官緊皺的眉頭……其實早就隱隱約約有預(yù)感，只不過自己不愿承認(rèn)吧？躺在床上，不甘心地想著，為什么之前幾級都順利考過，偏偏這次……？最早學(xué)鋼琴的時候，是十分的認(rèn)真努力?？珊髞?，隨著年齡的增長，學(xué)業(yè)的加重，在鋼琴這門副業(yè)上投入的精力也越來越少。每天練琴的時間一減再減，有時甚至出現(xiàn)了連續(xù)數(shù)天未練的情況。雖然常聽老師說，越往后曲目越難，考試要求也越高，需要用更多的時間，更多的精力來練習(xí)通過。但卻總是想著“明天多練些”。于是便擱了下來。（一類下） 看來，還是要多練習(xí)才行。我撥通了老師的電話，我想一切都重新開始。打開琴譜，手搭在琴鍵上，又一次奏響那已彈過千余遍的曲目。每天放了學(xué)，在作業(yè)空隙中必要求自己一個小時彈琴，一遍又一遍的練習(xí)，手指漸漸也酸疼起來，耳朵里充斥著熟悉到不能再熟悉的旋律。每當(dāng)彈錯一個音，便停下來反復(fù)練習(xí)這幾小節(jié)，一次，再一次……爸爸媽媽是我請來的忠實的聽眾，也是監(jiān)督員。隨著練習(xí)的不斷增加，指尖的旋律越來越流暢，越來越清晰。雖然練習(xí)的過程是單調(diào)和簡單的，但只有一個信念：一定要成功！父母的贊揚聲不絕于耳，我卻并沒有止步。就這樣，一天又一天……轉(zhuǎn)眼，又到了考級的六月，而我也已自信滿滿。踏入考場，心中卻沒了初次的忐忑，只覺得十分地放松?！昂?，開始吧”?？脊贈_我點了點頭。我平穩(wěn)了一下情緒，坐在鋼琴前，手指搭上鍵盤，頓時屋內(nèi)不再有考官，只有我與這 琴的交流。回想起老師的叮嚀：“想想我說的要點?！甭厮妓髦?，哪里強，哪里弱，哪里該怎樣表現(xiàn)……憑著熟悉的感覺，指尖在鍵盤上滑動，奏響一串串或急、或緩、或高揚、或低沉的旋律。心中愈發(fā)的自信、輕松了起來……。等待，不再是焦急而無奈的，我相信自己定會成功。發(fā)榜之日，進(jìn)入網(wǎng)站，鍵入準(zhǔn)考證號，頓時，屏幕上出現(xiàn)了鮮紅的恭喜字樣。那一刻，我笑了，笑得十分開心。不僅是為了我的成功，更是為了我找到了成功的訣竅。那就是------勤奮刻苦。只要擁有了這一點，成功唾手可得。我想，今后無論面對什么樣的困難，我都能夠順利地戰(zhàn)勝它。 作業(yè)以“在雙休日里”為題，寫一篇記敘文，做到有詳有略。審題指導(dǎo)：1.題目規(guī)定了取材的范圍，記敘發(fā)生在雙休日的事。2.寫作的對象是自己，還是他人，所寫的內(nèi)容是學(xué)校生活、家庭生活，還是社會生活，題目中未作限定，其實均可。3.不管記敘何人、何事，文章應(yīng)確立一個明確的中心意思。中心意思一經(jīng)確定，根據(jù)表現(xiàn)中心意思的需要去選擇材料，有詳有略地記敘。4.寫作本題，切忌平庸。不要流水賬般記敘雙休日的生活內(nèi)容。如何寫出新意，要好好構(gòu)思。 “唉，我真是后悔，我不應(yīng)該跟一群大人出來玩，弄得我現(xiàn)在‘渾身狼籍，體無完膚?！痹谑帐皷|西準(zhǔn)備離開海南時，我不禁抱怨道。的確，我現(xiàn)在的心情就猶如這摔破了的胳膊，和夾斷了的小拇指，郁悶，煩躁，一觸即火。背著學(xué)生的小書包，我來到了機場的候機室，那安靜，干凈的環(huán)境令我暫時忘卻了不快。突然，老爸跳了出來，用有些沮喪的聲音對我說：“唉，真是不幸，咱們的那一班飛機，因故延期了……”還不等他說完，我應(yīng)該感到一種怒火中燒的感覺正直沖頭頂：天啊，我怎么這么背?。≡诼?個小時的等待中，體內(nèi)仿佛一股怒火在醞釀著，隨時要爆發(fā)。終于，隨著擁擠的人流，我徑自“大步”走進(jìn)機艙，打算將自己內(nèi)心的不滿“展示”給所有人看！但就是同時，我看到了許多張不滿、煩躁、疲憊的面孔，已搶先我一步，堆在一個“孤零零”的空姐面前。343字 262字“唉，現(xiàn)在可真是狼狽?！笔帐皷|西準(zhǔn)備離開海南時，我不禁抱怨著。的確，我現(xiàn)在的心情就猶如這摔破了的胳膊和夾斷了的小拇指，郁悶、煩躁，一觸即火！背著沉重的書包，來到了候機室，還沒等坐穩(wěn)，就傳來“飛機因故，延期起飛”的消息。一種怒火中燒的感覺直沖頭頂：天啊，我怎么這么背！在漫漫2個小時的等待中，體內(nèi)仿佛一股怒火在醞釀著，醞釀著，隨時要爆發(fā)。終于，隨著擁擠的人流，我徑自“大步”走進(jìn)機艙，打算將自己內(nèi)心的不滿“展示”給所有人看！但就在同時，我看到了更多張不滿、煩躁、疲憊的面孔，已“搶先”我一步，“堆”在一個“孤零零”的空姐面前。 敘述故事發(fā)生的背景考場原稿343字修改稿262字減少兵力81 那位阿姨的眼睛有些發(fā)腫，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支撐著有些纖弱的身體。只見她輕輕撥了一下眼前的頭發(fā)，對著那些“陌生”的面孔，露出了歉意，但仍溫馨、美麗的微笑。那一剎那，仿佛有一清涼的泉水涌進(jìn)心中，瞬間澆滅了燃燒的怒火。那是一個怎樣的微笑啊，竟有這般魔力？！飛機起飛后，還是那張熟悉的面孔，走過來，沖我露出了笑容，那里有一種難以描述的情感，但我卻真是深深地，深深地體會到了，將它埋入心底。而我，同時又復(fù)以同樣的微笑給她，希望能消減她心里的委屈和疲憊。230字 那位阿姨的眼睛有些發(fā)腫，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支撐著有些纖弱的身體。只見她輕輕撥了一下眼前的頭發(fā)，隨即對著那些“陌生”的面孔，露出了歉意，但仍溫馨、美麗的微笑。那一剎那，仿佛有一泓清涼的泉水涌進(jìn)心中，瞬間將燃燒的怒火熄成小小的火苗。那是一個怎樣的微笑啊，竟有這般魔力？！雖然只是習(xí)慣性的嘴角微微蹺起，但這朵綻開的漣漪中，卻包含了許多足以使“枯花復(fù)蘇”、“水波蕩漾”的元素。飛機起飛后，已臨近中午。就在睡意沉沉?xí)r，我感到有人拍了拍我的肩，我緩緩抬起頭，看見那個熟悉的阿姨正小心地拿著一盒飯；或許是見我滿臉的疑惑，或許是為驅(qū)趕那倦意，她舉起午餐，沖我孩童般地笑了笑——那明澈親切的雙眼立刻瞇成了“月芽”——笑中帶有年輕的頑皮，笑中帶有溫柔的提示，從那笑容中我還仿佛感受到了午飯的香甜，那里有一種難以描述的情感，但我卻是深深地、深深地體會到了，將它埋入心底。此時的心中只有喜悅，之前的莫名之火早已煙消云散。那笑，如哈欠般將我傳染，我隨之報以同樣的微笑給她，也許臉部的肌肉并非很自然，但仍希望能消減她心里的委屈和疲憊。455字 敘述“特別是那個微笑，更溫暖了我的心靈”考場原稿230字修改稿455字增加兵力225 生活需要微笑特別是那個微笑更是溫暖了我的心中間點題定位承上詳寫結(jié)尾我領(lǐng)悟了微笑的內(nèi)涵！照應(yīng)深化開門見山直切主題重點突出詳略得當(dāng)中心明確內(nèi)容充實層次分明條理清楚首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)完整簡略交代詳細(xì)描寫遇到不順利的事情而郁悶煩躁空姐的微笑讓我怒火減小我們互相微笑傳遞美好心意開頭