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1、如何讓孩子學(xué)會分享生活中的某些問題，答案總是很明確，要求運(yùn)用某些知識回答，這個(gè)問題的正確答案往往是惟一的。還有一類問題，就是可能有多種答案的問題——有時(shí)問題在開始時(shí)并不十分明確。其實(shí)日常生活中遇到的大量問題都屬于這種類型。解決這類問題，除了要努力明確問題外，還要打破平時(shí)習(xí)慣想法的束縛，將自己的思想從不同途徑、不同角度擴(kuò)散開去考慮問題，這叫“發(fā)散思維”；而問題的答案，往往是很多個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)想，并且不能絕對地說哪個(gè)設(shè)想最好。當(dāng)普通人拘泥于一種思維方式而沒有任何創(chuàng)新時(shí)，優(yōu)秀人物表現(xiàn)出一種獨(dú)特的思維方式讓人們驚訝。但是正是這種獨(dú)特的逆向
2、思維方式給人帶來了無數(shù)的成功機(jī)遇。正如牛頓看到蘋果落地會感到驚訝一樣，這種思維能力將人的思考引向深處。而這種思維能力應(yīng)該在童年時(shí)代加以培養(yǎng)和鼓勵(lì)，因?yàn)楹⒆涌偸窍矚g做出不同凡響的事來吸引大人的注意，要利用孩子這種心理來引導(dǎo)他們。一位家長講過這樣一個(gè)例子，上小學(xué)二年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)教學(xué)正進(jìn)入直式運(yùn)算階段，學(xué)生們都能按照老師的要求，從低位向高位順序運(yùn)算，惟獨(dú)他的孩子別出心裁從高位到低位進(jìn)行逆向運(yùn)算，經(jīng)老師指出后，他竟頑固地一意孤行。爸爸媽媽問他時(shí)，他振振有詞：“左邊算到右邊是我自己想出來的竅門?！甭犨@么一說，爸爸媽媽意識到，孩子雖然違背
3、規(guī)律進(jìn)行運(yùn)算，卻透露出一種萌芽狀態(tài)的獨(dú)創(chuàng)精神。于是爸爸媽媽在對他的“找竅門”給予充分肯定之后，循循善誘地告訴他，對自己周圍的事物要多方位地觀察，對思維結(jié)果還需驗(yàn)證，驗(yàn)證的標(biāo)準(zhǔn)就是看它的實(shí)際效果。然后，爸爸媽媽與他一起分析逆向運(yùn)算的弊端。最后，他口服心創(chuàng)造一個(gè)思考的氛圍。這對孩子形成獨(dú)特的個(gè)性，表現(xiàn)有創(chuàng)新意識的思維、舉動很重要。父母不能因?yàn)楹⒆有?，需要成人照顧而把他看成是成人的附屬品，要受成人支配。孩子也是一個(gè)完時(shí)培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，使父母成為能欣賞創(chuàng)造力，并能與孩子創(chuàng)造力互動的主力。因此，不必在孩子與孩子間制造競爭壓力，也不必為了
4、培育創(chuàng)造力，將家庭生活弄得緊張、沉重；更不必一改常態(tài)，變成嚴(yán)肅又過分認(rèn)真的父母。真正成功的創(chuàng)造力培養(yǎng)者，是能與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，像個(gè)摯友般地傾聽孩子的心，了解孩子的舉止，知道何時(shí)給他掌聲，何時(shí)扶持他一把，從來不嘲笑，從來不氣餒，沒有命令、沒有壓抑。2.給孩子留出自己思考的空間和機(jī)會。父母在與孩子相處與交談中，要經(jīng)常以商量的口氣，進(jìn)行討論式的協(xié)商，留給孩子自己思考的余地，要給孩子提出自己想法的機(jī)會。父母可根據(jù)交談內(nèi)容經(jīng)常發(fā)問，展開思考。當(dāng)孩子在想問題時(shí)，父母不要太熱心、太性急，而應(yīng)該留給孩子足夠的思考時(shí)間。尤其不要輕易直接地
5、把答案告訴他們，孩子答錯(cuò)了，可用提高性的問題幫助他們思考，啟發(fā)他們自己去發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。3.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思考父母要不厭其煩地給予正確回答。對孩子的提問努力表現(xiàn)出興趣，與孩子一起去思考，去尋求未知的答案，孩子提出問題的欲望就會不斷增強(qiáng)。2）不阻止孩子探索性的行為活動。如孩子為了看個(gè)究竟，拆卸了玩具和物品，大人不要生氣、譴責(zé)。3）傾聽孩子有意義的“瞎說”，允許孩子有“稀奇古怪”的想法。如孩子畫汽車，可以問他，汽車是開在田野里還是大城市里？車上有幾個(gè)人？司機(jī)是男的還是女的？5）要讓孩子有單獨(dú)玩耍的時(shí)間和空間。孩子在自己房間專心入迷
6、地玩時(shí)，不要隨意打斷。當(dāng)您認(rèn)真去做，當(dāng)您是一個(gè)好榜樣時(shí)，當(dāng)您給孩子良好的引導(dǎo)時(shí)，當(dāng)您給孩子獨(dú)立思考的空間和機(jī)會時(shí)……，您會發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)開始真正用自己的大腦來思考生活中遇到的事，思考自己所學(xué)的知識了。讓孩子學(xué)會思考吧！
