把激情融入課堂、讓激情充滿課堂、使課堂充滿活力.doc

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1、把激情融入課堂、讓激情充滿課堂、使課堂充滿活力作者：黨園園為促進(jìn)教師專業(yè)和教學(xué)技能的再提高，使教師們更好地掌握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材，向課堂要效益。再結(jié)合學(xué)校實(shí)施的“激情課堂”教學(xué)模式。此次活動(dòng)學(xué)校同樣本著“相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高”的主題，重在為老師們提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)，展示自我、提高自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。新課標(biāo)的教學(xué)要求、教材編者的意圖、教材編寫的體例、整個(gè)學(xué)期的教材包括那幾部分知識、知識體系、在教學(xué)中如何整合、如何創(chuàng)造性的使用教材，使用教法。本次“說課標(biāo)，說教材”重在評價(jià)教師對新教材知識體系、教學(xué)體系、評價(jià)體系的整體把握能力。再結(jié)合“激情課堂”模式的要求，讓教

2、師們在一起共同探討完善此教學(xué)模式。這次“說課標(biāo)、說教材”活動(dòng)的成功舉行，又一次讓教師們深入學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材，使學(xué)校推廣的“激情課堂”模式在教學(xué)中更加精彩，同時(shí)為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。