材料作文如何準(zhǔn)確審題、快速立意.doc

《材料作文如何準(zhǔn)確審題、快速立意.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、材料作文如何準(zhǔn)確審題、快速立意摘要：江蘇卷2013年開始考查材料作文，材料作文的特點是只給材料，不給題目或者話題。要求考生自己對所給材料所揭示的屮心或者某個方面準(zhǔn)確理解和把握，材料反映的中心就是文章中心的來源。也就是說考生寫作的關(guān)鍵就是正確理解材料的含義，如果理解含義有誤，作文寫得再好，也是南轅北轍，毫無意義。那如何把握材料含義，如何根據(jù)所給材料準(zhǔn)確審題立意，就變得至關(guān)重要了。關(guān)鍵詞：作文；準(zhǔn)確審題；快速立意我覺得拿到材料，尤其是記敘性材料，應(yīng)該做到以下兩方面。首先，要關(guān)注有幾個對象。一般來說有幾個對象就可以有幾個寫作的角度，我們審題立意時最好能抓住主耍對象，因為我想這也是出題者希

2、望看到的立意方向。其次，我們要逐個地研究對象在材料中的行為以及行為產(chǎn)生的原因甚至是影響。簡單地說，就是追問每個對象“做了什么”“為什么這樣做”，有的材料還可追問到對彖這個行為“有什么影響”，當(dāng)然“影響”就包括好的或者不好的方面。在這樣的思索屮，材料借助對象以及對象Z間的關(guān)系想要傳達的含義一般會很清晰地顯露出來。我希望通過這樣具體的邏輯問題設(shè)置，讓材料作文的審題變得更可操作，讓學(xué)生在平時的作文課上感覺思考更有方向，能很好地準(zhǔn)確審題快速立意。下面以2013年江蘇高考作文題目為例。兒位朋友說起這樣一段探險經(jīng)歷，他們無意中來到一個人煙罕至的山洞。因?qū)Χ粗协h(huán)境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁

3、上。在進入洞穴后不久，發(fā)現(xiàn)許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜地附在洞壁上棲息。他們屏住呼吸,放輕腳步，唯恐驚擾了這些美麗的精靈。但數(shù)日后再去，卻發(fā)現(xiàn)這些大蝴蝶已不在原地，而是遠遠地退到了山洞的深處。大家若有所悟，那里的壞境也許更適宜吧，小小的蠟燭竟會產(chǎn)生這么大的影響。這則材料中的對象有三個：探險者、蠟燭、蝴蝶，其中探險者和蝴蝶是主要對象。首先分析探險者：探險者的行為——無意屮來到山洞、點燃了幾支蠟燭、屏住呼吸、放輕腳步。探險者行為的原因——探險、對洞中環(huán)境不清楚、唯恐驚擾了這些美麗的精靈。探險者行為的影響一一發(fā)現(xiàn)許多色彩斑斕的大蝴蝶、大蝴蝶已不在原地、遠遠地退到了山洞的深處、大家若有所悟、小

4、小的蠟燭竟會產(chǎn)生這么大的影響。將行為、原因、影響一一解讀并對應(yīng)來思考，不難看出，探險者們對蝴蝶的驚擾是無意的，也是懂得愛護自然的，但是客觀上又確實影響到了蝴蝶的生存環(huán)境。由此我們可以從人類要愛護自然、保護自然，不經(jīng)意的傷害也會給自然帶來傷痛，人類保護自然要更用心的角度入題。然后分析蝴蝶：蝴蝶的行為個人煙罕至的山洞、許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜地附在洞壁上棲息、遠遠地退到了山洞的深處。蝴蝶行為的原因——（材料中沒有明說，但是從“唯恐驚擾了”中我們可以推測蝴蝶是受到了“驚擾”）。蝴蝶行為的影響——（從“那里的環(huán)境也許更適宜吧”推測選擇了“適宜”的環(huán)境居住、讓探險者“若有所悟”。蝴蝶受到人類

5、的驚擾后選擇了它們認(rèn)為適宜的地方棲居，這可以說是一種自我保護，那是不是還可以看成是蝴蝶不愿意受到打擾，守住了自己的寧靜，因為蝴蝶本來就生活在人煙罕至的山洞，我們是不是還能想到歸隱的古代名士、想到在物欲橫流的社會里堅守心靈凈土的真正的學(xué)者們。當(dāng)然換個角度還可以寫敢于尋找新天地等等。我們據(jù)此還分析過很多的記敘類材料，發(fā)現(xiàn)是個不錯的方法。值得注意的是一一有時候做分析時，有的材料、句子并不是它表面表達的意思，有可能含有較豐富的內(nèi)涵，我們不能忽略對句子本身內(nèi)涵的把握。例如，下面是江蘇徐州市2013屆一模的一則材料：有一天，主人問籠子里的畫眉鳥：“你想回到大森林去嗎？”畫眉說：“為什么呢？我住

6、在籠子里，吃喝不愁，每天還可以唱唱歌,曬曬太陽?！敝魅苏f「'可是森林里有美麗的花草、清新的空氣，還有廣闊的天地。”于是主人打開了籠子，把畫眉鳥放回了森林。一年以后，主人在森林里遇見了畫眉鳥。主人問：“森林里的生活怎么樣？”畫眉說:“好是挺好,就是這籠了太大了，怎么也飛不到邊兒/從畫眉鳥的角度：行為——我住在籠子里，吃喝不愁，每天還可以唱唱歌，曬曬太陽（說明不想冋森林），這籠子太大了，怎么也飛不到邊兒（說明它認(rèn)為自己還在籠子里，只不過是個大的找不到邊的籠子）原因——從“主人問籠子里的畫眉鳥”可以知道它本來就生活在籠子里。影響——主人的話說“可是森林里有美麗的花草、清新的空氣，還有廣闊

7、的天地畫眉鳥并沒有享受到主人期待它擁有的“廣闊的天地”。由此可以從以下角度立意：個人生活環(huán)境（圈子）對思想有限制；內(nèi)心的限制是最大的束縛，我們要敢于打破慣性思維；思想上了緊箍咒，永遠得不到自由等等。關(guān)于材料作文的審題立意，江蘇專用的《大一輪復(fù)習(xí)講義》上，給我們學(xué)生推薦了四種主要方法：①從關(guān)鍵句入手；②從分析原因入手；③從作者的情感傾向入手；④從辨析關(guān)系入手。這些方法也都是很有用的，我寫這篇文章只是想結(jié)合自己的教學(xué)實踐，針對材料作文中一種?？夹问揭灰挥洈⑿圆牧险?wù)勛约旱?/p>