讓家庭作業(yè)成為農(nóng)村孩子的大禮包.doc

《讓家庭作業(yè)成為農(nóng)村孩子的大禮包.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、讓家庭作業(yè)成為農(nóng)村孩子的“大禮包”含山縣仙蹤鎮(zhèn)前黃小學(xué)詹道林摘要：家庭作業(yè)新穎、有趣，學(xué)生才愛做。原先讓學(xué)生頭痛的“包袱”成為讓他們期待的“禮包”，我樂意慷慨散盡。家庭作業(yè)新穎、有趣，學(xué)生才愛做，可我們經(jīng)常在布置家庭作業(yè)時(shí)忽略了這一點(diǎn)。對(duì)學(xué)生來說，家庭作業(yè)就是學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，談不上愛做與不愛做，迫于教師的壓力，敷衍了事。更何況現(xiàn)在農(nóng)村孩子，大多數(shù)是留守兒童，缺少家庭輔導(dǎo)和監(jiān)管，只要是帶回家做的作業(yè)，總是做的一團(tuán)糟。我接手的班級(jí)有一名女生，原來課堂作業(yè)經(jīng)常寫不完，更談不上做家庭作業(yè)，究其原因，并不是她不會(huì)做，而是她沒有興趣、不想做。作為老師，我思考了這個(gè)問題

2、，怎樣的家庭作業(yè)他們才有興趣呢？現(xiàn)提出膚淺的看法，僅供參考。一、用新穎、有趣的作業(yè)，激發(fā)做作業(yè)的興趣興趣是最好的老師。小學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)烈，容易被新奇的事物吸引。這就需要我們善于布置新穎的、有趣味性的作業(yè)，引起他們的好奇感，從而讓他們投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。開學(xué)初我首次布置家庭作業(yè)，見學(xué)生有厭煩情緒，我笑著說老師給你們講個(gè)故事，學(xué)生樂意了。從前，有個(gè)老頭，放了十七頭牛。看著自己的身體一天不如一天，便立下遺囑：死后這群牛的一半分給長子，三分之一歸二兒子，九分之一歸小兒子。不多日，老頭去世，兄弟三人為分不好牛吵得不可開交。一位放牛的老者經(jīng)過這里，問明情況

3、后，說：“你們不好分，是差一頭牛吧，現(xiàn)在把我這頭牛算進(jìn)去，給你們分?！笔潞蟠蠹叶奸_開心心的，老者照樣牽著他的牛走了。你們知道是怎么分的嗎？學(xué)生這下討論可熱鬧了，過了一會(huì)兒，有一生知道答案。長子分得九頭牛，二兒子分得六頭牛，三子分得兩頭牛。學(xué)生都佩服老者的智慧。同時(shí)也望著我，我知道他們想要什么，于是，我不失時(shí)機(jī)布置一道家庭作業(yè)，他們樂意去分享。二、用神奇的數(shù)學(xué)魅力，激發(fā)合作、探究興趣數(shù)學(xué)知識(shí)嚴(yán)密的邏輯性和系統(tǒng)性。數(shù)學(xué)思維的敏捷和特殊性等，構(gòu)成了數(shù)學(xué)這門學(xué)科具有強(qiáng)大的吸引力。所以在布置家庭作業(yè)時(shí)，努力把數(shù)學(xué)這種內(nèi)在的魅力呈現(xiàn)給學(xué)生，使他們把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)當(dāng)成

4、“數(shù)學(xué)樂園”。為了使學(xué)生對(duì)數(shù)字感興趣，我出了道數(shù)字方陣圖、1至9這九個(gè)數(shù)字分別填在只有九個(gè)格的方陣圖內(nèi)，要求橫、豎、斜行上三個(gè)數(shù)字之和為15.學(xué)生忙得可歡了，半個(gè)小時(shí)過去了，沒見正確答案，我提示學(xué)生，注意這九個(gè)數(shù)字的排序規(guī)律，誰在中間。不一會(huì)兒，就有學(xué)生給出正確答案。這道題數(shù)字5是關(guān)鍵，在排序中，位于中間，應(yīng)填在方陣圖中間的格子里。聽我這們一說，不會(huì)填的學(xué)生，一個(gè)個(gè)填出來了?？粗鴮W(xué)生興趣正濃，我留下了一道家庭作業(yè)，1至16這十六個(gè)數(shù)字分別填在十六個(gè)格子的方陣圖中，要求橫、豎、斜行上每4個(gè)數(shù)字之和為34。第二天一早，學(xué)生紛紛呈上自己的答案，就連以前經(jīng)常不

5、做作業(yè)的女生也交了作業(yè)，答案全部正確，竟有好幾種填法。突然有一男生問道：“老師，為什么橫、豎、斜行上四個(gè)數(shù)字之和為34，其它的不行嗎？”聽著學(xué)生的提問，我心里說不出的高興，這不正是我期待的嗎？我趕忙說：“你這個(gè)問題提的很好，說明你肯動(dòng)腦筋，你算算1至16這十六個(gè)數(shù)字之和是多少，我想你會(huì)找到答案的?！比⒂毛@取的成功，增添做家庭作業(yè)的興趣沒有什么東西讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的喜悅，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望。教師的責(zé)任幫助學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識(shí)，獲取成功。當(dāng)學(xué)生獨(dú)立去探索某個(gè)新知遇到困難時(shí)，要給予鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中遇到困難，特別是后進(jìn)生泄氣自卑時(shí)，要特別

6、關(guān)注，給予及時(shí)的點(diǎn)撥誘導(dǎo)，使他們也嘗到“禮包”的甜頭。每次講評(píng)優(yōu)秀家庭作業(yè)，應(yīng)多充分肯定，樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?？傊箤W(xué)生真正把家庭作業(yè)當(dāng)成“大禮包”，就需要教師堅(jiān)持不懈、持之以恒。原先讓學(xué)生頭痛的“包袱”成為讓他們期待的“禮包”，我樂意慷慨散盡。小學(xué)數(shù)學(xué)論文讓家庭作業(yè)成為農(nóng)村孩子的“大禮包”含山縣仙蹤鎮(zhèn)前黃小學(xué)詹道林