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《試論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下圖書館管理的創(chuàng)新.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、試論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下圖書館管理的創(chuàng)新摘要：圖書館做為一個(gè)傳播科學(xué)文化知識的主要場所，對國民綜合素質(zhì)的提升冇著重要的意義。而少年兒童圖書館做為公共圖書館的一個(gè)重耍組成部分，它對促進(jìn)少年兒童素質(zhì)的全面提升有著非常重要的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以英獨(dú)特的優(yōu)勢被運(yùn)用到越來越多的行業(yè)中。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書館管理中的運(yùn)用，有效地提升了少年兒童圖書館的管理水平，大大提升了其管理效率。但是，冃前在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下圖書館管理還存在著一些問題，下面本文就從這些存在的問題入手，就網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下圖書館管理的創(chuàng)新進(jìn)行了論述。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；圖書館管理；創(chuàng)新一、網(wǎng)
2、絡(luò)技術(shù)環(huán)境下圖書館管理存在的問題少年兒童圖書館對促進(jìn)青少年智力的開發(fā)、培養(yǎng)少年兒童閱讀習(xí)慣的形成、促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面發(fā)展有著非常重要的意義，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下給少兒圖書館管理工作帶來了很多的便利之處。但是，由于圖書館管理工作長期以來受到傳統(tǒng)的管理方式的影響，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下的圖書館管理還存在看很多的問題。比如，在資料的查閱上，在圖書館中往往只冇局域網(wǎng)，并沒冇全方位地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入,所以在査閱資料時(shí)，只能查閱一些網(wǎng)內(nèi)資料，而且有些學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)查閱資料也并不熟悉，不知道要如何去運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)對自己需要的資料進(jìn)行查閱，從而使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下的查閱系統(tǒng)
3、使用不當(dāng)。另外，有些少年兒童對書自己需要讀閱的書籍進(jìn)行閱讀后，并不能按照要求將書放回原處，從而使得別人再次要進(jìn)行閱讀吋，盡管查到了書的存放位置，但是卻不能在相應(yīng)的位置找到相應(yīng)的書籍。這些問題的存在，要想使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下圖書館管理得到冇效發(fā)展，那么就必須要對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下圖書館管理進(jìn)行創(chuàng)新。二、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下圖書館管理的創(chuàng)新措施（一）不斷加強(qiáng)對管理理念的創(chuàng)新耍想使得少年兒童圖書館管理在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下得到有效地創(chuàng)新，那么首先就要加強(qiáng)對管理理念的創(chuàng)新。促進(jìn)圖書館管理人員對網(wǎng)絡(luò)信息化管理優(yōu)勢的正確、全面地認(rèn)識，加強(qiáng)管理人員先進(jìn)的圖書館管理知識的運(yùn)用。對于青少年兒童來說，他們
4、有一部分人對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)查閱讀資料并不熟悉，因此，做為少年兒童圖書館管理人員，要對他們進(jìn)行一些專業(yè)性的指導(dǎo)，教給孩子們?nèi)绾稳フ_地查閱資料，可以對査閱方法進(jìn)行一些簡耍的步驟演示，并將這些步驟指示貼在省目的地方，可以讓查閱者自行操作。另外，耍加強(qiáng)對書籍存放位置的管理，引導(dǎo)讀者將其閱讀后的書籍按原位置放回，以方便其他閱讀者的查閱。為了促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下圖書館管理的順利開展，管理人員要定期對書籍的存放位置進(jìn)行核對與檢查。（二）促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)連接與控制在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下，為了使得圖書館管理工作效率得到冇效地提升，使得少兒讀者讀到更多優(yōu)秀的內(nèi)容，那么就耍加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的連接、開放。但是由于網(wǎng)
5、絡(luò)技術(shù)下難免有一些不適合少兒讀者接觸到不良信息，因此，在對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接的同時(shí)，也要對其進(jìn)行相應(yīng)的控制，從而引導(dǎo)少兒讀者對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的圖書管理進(jìn)行更加合理地利用。圖書館管理人員要通過對軟件的過濾、遠(yuǎn)程監(jiān)控等手段，來對少兒所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行管理與控制，在管理過程中發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，并對少兒進(jìn)行積極地引導(dǎo)與教育。另外，在對圖書館管理中，要對電子閱覽內(nèi)容進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò)控制，對于程序的安裝也耍結(jié)合少年兒童的心理、成長特點(diǎn)來進(jìn)行安裝，保證網(wǎng)上閱讀環(huán)境的干凈。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館中，也可以安裝一些少年兒童感興趣的學(xué)習(xí)軟件，從而更好地激發(fā)少兒的閱讀興趣。（三）加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)教育的開展
6、，更好地促進(jìn)圖書館電子閱讀的展開為了更好地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境圖書館管理的創(chuàng)新，促進(jìn)電子閱讀的展開，那么在圖書館管理工作屮就耍促進(jìn)対少年兒童網(wǎng)絡(luò)教育的加強(qiáng)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書館中的運(yùn)用不斷加快，現(xiàn)代化少兒圖書館中不僅有傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)信息資源的文獻(xiàn)越來越受到廣大少兒的喜愛，可以使得少兒更加快捷地獲取更多相關(guān)知識。而網(wǎng)絡(luò)屮也會存在一些不良誘惑，單純依靠對網(wǎng)絡(luò)的控制是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，要不斷加強(qiáng)對少兒網(wǎng)絡(luò)教育的開展，使得少兒對網(wǎng)絡(luò)有個(gè)更加全面的認(rèn)識，引導(dǎo)少兒更加自覺地文明閱讀。（四）要加強(qiáng)對以人為本管理理念的運(yùn)用人是圖書館管理中最直接、最活躍的因素，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書館管理中的
7、運(yùn)用，促進(jìn)了圖書館與讀者之間的聯(lián)系，圖書館是知識與讀者之間的橋梁，因此，在圖書館創(chuàng)新管理中，必須要加強(qiáng)以人為本管理理念的運(yùn)用,真正實(shí)現(xiàn)以人為核心。在圖書館管理工作中，以以人為本的創(chuàng)新管理，更好地調(diào)動相關(guān)工作人員的工作積極性，更好地與讀者進(jìn)行良好地溝通，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下圖書館管理創(chuàng)新的開展。另外，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，促進(jìn)圖書館管理的創(chuàng)新，就要不斷加強(qiáng)對圖書館管理人員綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平的提高，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的操作熟練度，同時(shí)，也要注重對工作人員一定的計(jì)算機(jī)安全知識的培訓(xùn)，提高英網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力，從而使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館管理的優(yōu)越性更好地體現(xiàn)出來。參考文獻(xiàn)：
