“以小見大”作文技法指導(dǎo)ppt課件.ppt

《“以小見大”作文技法指導(dǎo)ppt課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、回顧課文：《散步》1、《散步》講了一件什么事兒？2、《散步》彰顯了什么主題？小——————大———————一家人散步尊老愛幼————一滴水里看世界，半瓣花上說人情——“以小見大”作文技法指導(dǎo)游子吟慈母手中線，游子身上衣臨行密密縫，意恐遲遲歸誰言寸草心，報(bào)得三春暉這首詩通過回憶，歌頌了（）小—————大—————臨行前縫衣歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ笈c無私《梅花》宋·王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。小—————大———————不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自開放的梅花贊揚(yáng)不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)性格什么叫“以小見大”？“以小見大”的文章往往通過敘寫生活中的極其平常的人、事、物從中來闡述一個(gè)大的主題。從凡

2、人、小事、小景、小細(xì)節(jié)入手，聚焦凡人小事、觀察自然景物、捕捉點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，進(jìn)一步去關(guān)注社會(huì)國家、感悟人生哲理、啟迪思想靈魂、訴說人間真情等，從而揭示大主題?！耙孕∫姶蟆钡膶懽魈攸c(diǎn)：首先選擇一件小事情、小物件、小人物；其次擷取一個(gè)片段，或定格一幅畫面，或捕捉一個(gè)瞬間，或針對(duì)一個(gè)景物進(jìn)行細(xì)致描繪；然后——從中闡述一個(gè)大的事理，表現(xiàn)一個(gè)大的主題。在你學(xué)過的課文、看過的書籍或電視劇、電影中，有沒有使用過“以小見大”寫法的呢？快速轉(zhuǎn)動(dòng)的小腦袋吧！回憶經(jīng)典，強(qiáng)化“以小見大”我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就

3、不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！熳郧濉侗秤啊访医?jīng)典：生活中的小素材：1、媽媽遞剪刀時(shí)總是刀柄朝人，把刀尖握在自己手里。2、災(zāi)害發(fā)生時(shí)，周圍的每一個(gè)人都捐款出力，這體現(xiàn)了中華民族的團(tuán)結(jié)。3、我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我疲憊不堪，開始走了起來，完全沒有一點(diǎn)力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續(xù)跑!如果在勝利前卻步，往

4、往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的!你已經(jīng)跑完了一大半，一定要堅(jiān)持下去!”聽了老師這一番話，我頓時(shí)鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈!我跑過了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來的一股動(dòng)力推動(dòng)著我堅(jiān)持下去，我嘴里開始一直念著：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……”最終，我挺過了這最后一圈，跑到了終點(diǎn)。各抒己見，掌握“以小見大”請(qǐng)自選定一個(gè)主題，利用“以小見大”的寫法口述一個(gè)片段（或抓住一個(gè)細(xì)節(jié)，或描述一個(gè)畫面，或敘述一件事,或描寫一種景物），并告訴我們

5、你想借此闡述的大的主題。待選主題：親情、友情、成長……如何做到“以小見大”（1）細(xì)心觀察生活，精選寫作素材（2）捕捉細(xì)小情節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)描寫（3）認(rèn)真思考聯(lián)想，挖掘材料內(nèi)涵（4）點(diǎn)燃思維火花，切忌牽強(qiáng)附會(huì)課后作業(yè)將課堂片段短文拓展成一篇作文，不低于600字。