《改變生態(tài)瓶》課件.ppt

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1、五年級(jí)上植物在生態(tài)瓶中起什么作用?給動(dòng)物提供氧氣和食物。動(dòng)物在生態(tài)瓶中起什么作用?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。關(guān)于你的生態(tài)瓶你制作的生態(tài)瓶中的生物生活得還好嗎?其中的植物、動(dòng)物、水發(fā)生了什么變化?都發(fā)生了哪些變化生態(tài)瓶中的植物生態(tài)瓶中的動(dòng)物生態(tài)瓶中的水植物生長(zhǎng)良好。顏色呈現(xiàn)翠綠。動(dòng)物活動(dòng)敏捷。經(jīng)常浮到水面進(jìn)行活動(dòng)。水有點(diǎn)渾濁。將生態(tài)瓶的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變,預(yù)測(cè)生態(tài)瓶里的生物會(huì)發(fā)生什么變化?我認(rèn)為瓶里的水減少后對(duì)植物沒有什么影響。動(dòng)物們會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢?減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次

2、數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次觀察第4次觀察我們的解釋水多時(shí)水少時(shí)浮出水面次數(shù)少浮出水面次數(shù)多水多,水中的氧氣就多,魚浮到水面上來(lái)的次數(shù)就少。反之就多。增加生態(tài)瓶里的生物選擇兩個(gè)生態(tài)瓶,在其中一個(gè)生態(tài)瓶里增加一倍水草,在另一個(gè)生態(tài)瓶里增加一倍小魚。預(yù)測(cè)生態(tài)瓶里的生物會(huì)發(fā)生什么變化?增加植物可以為生態(tài)瓶里的動(dòng)物提供更多的氧氣。動(dòng)物增加了會(huì)怎么樣呢?增加生態(tài)瓶里的生物小魚浮到水面的次數(shù)記錄生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次觀察第4次觀察我們的解釋動(dòng)物少時(shí)動(dòng)物多時(shí)浮出水面次數(shù)少浮出水面次數(shù)多瓶中動(dòng)物多時(shí),

3、氧氣的消耗量就大,氧氣很快就會(huì)不足,魚上浮次數(shù)就會(huì)多。反之就少。1、如果生態(tài)瓶里的小魚增加兩倍會(huì)出現(xiàn)什么情況?增加四倍呢?2、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢?我們?cè)鯓臃治鲞@個(gè)問題的?小魚浮到水面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越多不是。水草越多,小魚的活動(dòng)空間會(huì)越少,小魚被水草纏死,植物和動(dòng)物的數(shù)量要平衡。思考3、讓生態(tài)瓶里的生物生活的更好,我們應(yīng)該注意些什么?生態(tài)瓶中植物和動(dòng)物的數(shù)量要平衡。要讓生態(tài)瓶有一定的光照時(shí)間。勤換水。水草白鶴小魚蝦判斷題(1)保持生態(tài)瓶里的生物數(shù)量不變,將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,生物的生活不會(huì)受到影響。()(2)

4、生態(tài)瓶里的植物越多越好,因?yàn)檫@樣對(duì)動(dòng)物生存有利。()(3)如果在生態(tài)瓶里增加很多動(dòng)物,就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)瓶?jī)?nèi)生物的數(shù)量不平衡、生態(tài)瓶制作不成功的后果。()×√×√課堂作業(yè)

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