《改變生態(tài)瓶》課件

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1、五年級上植物在生態(tài)瓶中起什么作用？給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用？給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。關(guān)于你的生態(tài)瓶你制作的生態(tài)瓶中的生物生活得還好嗎？其中的植物、動物、水發(fā)生了什么變化？都發(fā)生了哪些變化生態(tài)瓶中的植物生態(tài)瓶中的動物生態(tài)瓶中的水植物生長良好。顏色呈現(xiàn)翠綠。動物活動敏捷。經(jīng)常浮到水面進行活動。水有點渾濁。將生態(tài)瓶的水倒掉一半，保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變，預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化？我認為瓶里的水減少后對植物沒有什么影響。動物們會有什么樣的反應(yīng)呢？減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次數(shù)

2、記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次觀察第4次觀察我們的解釋水多時水少時浮出水面次數(shù)少浮出水面次數(shù)多水多，水中的氧氣就多，魚浮到水面上來的次數(shù)就少。反之就多。增加生態(tài)瓶里的生物選擇兩個生態(tài)瓶，在其中一個生態(tài)瓶里增加一倍水草，在另一個生態(tài)瓶里增加一倍小魚。預(yù)測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化？增加植物可以為生態(tài)瓶里的動物提供更多的氧氣。動物增加了會怎么樣呢？增加生態(tài)瓶里的生物小魚浮到水面的次數(shù)記錄生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次觀察第4次觀察我們的解釋動物少時動物多時浮出水面次數(shù)少浮出水面次數(shù)多瓶中動物多時，氧氣

3、的消耗量就大，氧氣很快就會不足，魚上浮次數(shù)就會多。反之就少。1、如果生態(tài)瓶里的小魚增加兩倍會出現(xiàn)什么情況？增加四倍呢？2、是不是生態(tài)瓶里的植物越多越好呢？我們怎樣分析這個問題的？小魚浮到水面的次數(shù)會越來越多不是。水草越多，小魚的活動空間會越少，小魚被水草纏死，植物和動物的數(shù)量要平衡。思考3、讓生態(tài)瓶里的生物生活的更好，我們應(yīng)該注意些什么?生態(tài)瓶中植物和動物的數(shù)量要平衡。要讓生態(tài)瓶有一定的光照時間。勤換水。水草白鶴小魚蝦判斷題（1）保持生態(tài)瓶里的生物數(shù)量不變，將生態(tài)瓶里的水倒掉一半，生物的生活不會受到影響。（）（2）生態(tài)瓶

4、里的植物越多越好，因為這樣對動物生存有利。（）（3）如果在生態(tài)瓶里增加很多動物，就會導(dǎo)致生態(tài)瓶內(nèi)生物的數(shù)量不平衡、生態(tài)瓶制作不成功的后果。（）×√×√課堂作業(yè)