DSM-5孤獨癥診斷標準.doc

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1、DSM--5A.在多種環(huán)境中持續(xù)性地顯示出社會溝通和社會交往的缺陷，包括在現在或過去有以下表現（所舉的例子只是示范，并非窮舉）：?1.社交與情感的交互性的缺陷，包括，例如，異常的社交行為模式、無法進行正常的你來我往的對話，到與他人分享興趣愛好、情感、感受偏少，再到無法發(fā)起或回應社會交往。?2.社會交往中非言語的交流行為的缺陷，包括，例如，語言和非語言交流之間缺乏協調，到眼神交流和身體語言的異常、理解和使用手勢的缺陷，再到完全缺乏面部表情和非言語交流。?3.發(fā)展、維持、和理解人際關系的缺陷，包括，例如，難以根據不同的社交場合調整行為，到難以一起玩假想性游戲、

2、難以交朋友，再到對同齡人沒有興趣。?B.局限的、重復的行為、興趣或活動，包括在現在或過去有以下表現的至少兩項（所舉的例子只是示范，并非窮舉）：?1.動作、對物體的使用、或說話有刻板或重復的行為（比如：刻板的簡單動作，排列玩具或是翻東西，仿說，異常的用詞等）2.堅持同樣的模式、僵化地遵守同樣的做事順序、或者語言或非語言行為有儀式化的模式（比如：很小的改變就造成極度難受、難以從做一件事過渡到做另一件事、僵化的思維方式、儀式化的打招呼方式、需要每天走同一條路或吃同樣的食物）3.非常局限的、執(zhí)著的興趣，且其強度或專注對象異乎尋常（比如，對不尋常的物品的強烈的依戀或

3、專注、過分局限的或固執(zhí)的興趣）4.對感官刺激反應過度或反應過低、或對環(huán)境中的某些感官刺激有不尋常的興趣（比如：對疼痛或溫度不敏感、排斥某些特定的聲音或質地、過度地嗅或觸摸物體、對光亮或運動有視覺上的癡迷）?C.這些癥狀一定是在發(fā)育早期就有顯示（但是可能直到其社交需求超過了其有限的能力時才完全顯示，也可能被后期學習到的技巧所掩蓋）。?D.這些癥狀帶來了在社交、職業(yè)、或目前其他重要功能方面的臨床上顯著的障礙。?E.這些癥狀不能用智力發(fā)育障礙或全面發(fā)育遲緩更好地解釋。智力障礙和孤獨譜系障礙疾病常常并發(fā)，只有當其社會交流水平低于其整體發(fā)育水平時，才同時給出的孤獨譜

4、系障礙和智力障礙兩個診斷。