在數(shù)學課堂教學中創(chuàng)設有效情境問卷調(diào)查.doc

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1、《在數(shù)學課堂教學中創(chuàng)設有效情境》問卷調(diào)查?班級：???????????????姓名：?1、你喜歡學習數(shù)學嗎？???A、喜歡???????B、不喜歡???????C.、沒有感覺2、你喜歡數(shù)學的原因是：A、可以解決別人解決不了的難題，我很厲害。B、可以幫助我解決生活中的數(shù)學問題，很有用。C、我只把它當作學習任務。3、在熟悉的生活情景和感興趣的事物中學習數(shù)學，你是否覺得數(shù)學非常有趣：A、是????????B、否??????C、不知道4、數(shù)學課堂上，你最感興趣的情境是？???A、生活情境??B、動畫情境????C、動手做5、老師讓你們在活動中學習數(shù)學時，你參加到活動中了嗎？A、積極參加??B、參加但不

2、積極???C、不參加6、你喜歡老師組織一些活動，使你們在活動中自己解決問題這樣的學習方式嗎？???A、喜歡???????B、不喜歡????????C、不知道7、你常用數(shù)學知識去解決日常生活中的實際問題嗎？A、經(jīng)常???????B、偶爾??????????C、從不8、在學習中，你是否有過與眾不同的發(fā)現(xiàn)？???A、有過很多次??????B、有過但次數(shù)不多???C、從來沒有過9、在數(shù)學課堂中，創(chuàng)設情境對你的學習有幫助嗎？A、有很大幫助??????B、有一點幫助???????C、沒有幫助10、在課堂中，你喜歡創(chuàng)設情境的方法是：???A、口述????B、多媒體課件???C、學生表演??問卷統(tǒng)計：??題號

3、選項第1題第2題第3題第4題第5題第6題第7題第8題第9題第10題A96%3%90%27%88%100%28%33%95%2%B4%97%10%50%7%?72%62%5%68%C???23%5%??5%?30%?結果分析：參與本次問卷的學生共計60人，根據(jù)問卷調(diào)查表的反饋情況及問卷結果統(tǒng)計，我們發(fā)現(xiàn)一、二年級的學生還是很喜歡數(shù)學課的，而且孩子也對數(shù)學課堂上的創(chuàng)設情境有一些了解及真實的感受。在問卷之中，孩子們最感興趣的是創(chuàng)設動畫情境并且希望老師多組織一些活動讓他們參與其中；在問卷中還發(fā)現(xiàn)孩子們對多媒體課件這種創(chuàng)設情境的平臺并不陌生，課件將動畫、生活情境巧妙的結合起來，還會將學生數(shù)學學習的興趣大

4、大提高，可以吸引學生的課堂注意力，對學生的學習是有一定的幫助作用的?！缎抡n程標準》指出：“數(shù)學教學，要緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，創(chuàng)設生動有趣的情境，引導學生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動，使學生通過數(shù)學活動，掌握基本的數(shù)學知識和技能，初步學會從數(shù)學的角度去觀察事物、思考問題，激發(fā)對數(shù)學的興趣，以及學好數(shù)學的愿望?！?以上內(nèi)容僅供參考