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1、Unit4Whattimedoyougotoschool?SectionA（1a-2c）說課者：陳茂鳳英語說課稿說教具說課內(nèi)容：說學(xué)情說教法和學(xué)法說教學(xué)過程2345說課后反思6說教材說板書設(shè)計1123教材的地位與作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點1、教材分析教材的地位與作用魯教版六年級英語下冊第四單元中心話題是通過對日常生活作息時間的談?wù)?，讓學(xué)生學(xué)會時間的表達法。通過本單元的學(xué)習(xí)學(xué)會調(diào)整和安排自己的學(xué)習(xí)和課外活動時間，能夠運用所學(xué)知識對某一活動進行合理的安排；使學(xué)生深刻理解時間的重要性,學(xué)會珍惜時間，并逐步養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
2、我現(xiàn)在說的這節(jié)課是本單元的SectionA(1a-2c）部分。在學(xué)生之前學(xué)過了一些數(shù)詞和日常行為動作術(shù)語的基礎(chǔ)上，教材在本單元的開篇通過談?wù)撊粘Ｗ飨r間安排的對話來讓學(xué)生認知時間，表達時間，適時而又合理。學(xué)好此課是為學(xué)習(xí)本單元乃至今后更多的有關(guān)時間的對話和短文打下良好的基礎(chǔ)，因此學(xué)好本課至關(guān)重要。123教材的地位和作用教學(xué)重難點1、說教材教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)知識目標(biāo)(1)掌握單詞和短語：time,whattime,usually,getup,gotoschool,gohome,shower,ta
3、keashower,doone’shomework,gotobed(2)掌握運用重點句型：-Whattimedoyouusuallygetup？-Iusuallygetupatsixo’clock/sixthirty.-Whattimedoesshe/heusuallygetup？-She/Heusuallygetsupatsixo’clock/sixthirty.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)聽說讀寫綜合能力技能目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分認識時間的重要性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作
4、息習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的優(yōu)良品質(zhì)。123教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點1、說教材教學(xué)重難點重點：熟練掌握時間的表達以及準(zhǔn)確地談?wù)撊粘Ｉ钭飨⒘?xí)慣。難點：主語第三人稱時，Whattimedoesshe/heusuallygetupShe/Heusuallygetsupatsixo’clock/sixthirty.的正確運用。說教具說課內(nèi)容：說學(xué)情說教法和學(xué)法說教學(xué)過程2345說課后反思6說教材說板書設(shè)計1說學(xué)情初一學(xué)生的學(xué)生活潑好動，也有了一定的思想，經(jīng)過之前的英語學(xué)習(xí)，有了一定的聽說語言能力，但綜合運用英語的
5、能力還有待進一步的提高；本單元的中心話題與學(xué)生的生活密切相關(guān)，因此教師在教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際情況，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。說教具說課內(nèi)容：說學(xué)情說教法和學(xué)法說教學(xué)過程2345說課后反思6說教材說板書設(shè)計1教法：主要采用任務(wù)型教學(xué)、直觀教學(xué)、小組活動等教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，運用語言，并在語言使用過程中，學(xué)習(xí)新知識。在詞匯教學(xué)方面，以圖片呈現(xiàn)日常行為動詞短語，達到直觀聯(lián)想的效果，對單詞的記憶產(chǎn)生良好的作用。在句型教學(xué)方面，通過游戲競猜、小組活動、調(diào)查等方式
6、，復(fù)現(xiàn)教學(xué)語言點，反復(fù)練習(xí)使用，達到熟練使用新句型。學(xué)法：教學(xué)本課時教師指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)與人們?nèi)粘Ｉ钇鹁酉嚓P(guān)的行為術(shù)語和時間的表達法，并布置學(xué)生搜集有關(guān)時間的格言；課內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生觀察、模仿并表演新學(xué)句型，師生、生生進行多維互動交流，構(gòu)建語言結(jié)構(gòu)。教法和學(xué)法說教具說課內(nèi)容：說學(xué)情說教法和學(xué)法說教學(xué)過程2345說課后反思6說教材說板書設(shè)計1視頻音頻圖片多媒體說教具在信息采集上，我在網(wǎng)上收集到大量與教學(xué)相關(guān)的圖片，視頻和歌曲，做出精美的幻燈片，為教學(xué)服務(wù)。說教具說課內(nèi)容：說學(xué)情說教法和學(xué)法說教學(xué)過程2345說課后反思6說
7、教材說板書設(shè)計11導(dǎo)入2呈現(xiàn)3練習(xí)4總結(jié)5作業(yè)教學(xué)過程板書設(shè)計6導(dǎo)入（Leadin）：1.Singasongandplayaguessinggame.2.WatchavideoaboutLinShuhao.設(shè)計意圖：通過唱歌調(diào)動課堂氣氛，用猜一猜的游戲展示時間，引導(dǎo)學(xué)生如何詢問和表達時間，看一小段籃球明星的視頻來鞏固時間表達。1導(dǎo)入2呈現(xiàn)3練習(xí)4總結(jié)5作業(yè)教學(xué)過程板書設(shè)計6呈現(xiàn)：Preparation1.Descriptionsoftimes（時間表達）2.Presenttheexpressionsofdailyr
8、outines(日常作息的表達方式）設(shè)計意圖：學(xué)生通過合作練習(xí)，掌握如何詢問和表達時間。設(shè)計意圖：通過描述自己的早晨作息安排，使學(xué)生掌握本節(jié)課重點知識點。PresentationtimesPresentationWordsandphrasesbrushteethgetupgetdressedPresentationWhattimedoyouusuallyge
