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《河流地貌的發(fā)育(導(dǎo)學(xué)案).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、【高中地理必修一學(xué)案】班級(jí)： ____________姓名：_____________編寫人：時(shí)間：2017.10第四章地表形態(tài)的塑造第三節(jié)河流地貌的發(fā)育【學(xué)習(xí)目標(biāo)】·外力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造?！ず恿髑治g地貌和河流堆積地貌?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、河流侵蝕地貌與堆積地貌（閱讀課本P77頁(yè)）（一）、河流侵蝕地貌①概念：河流在流動(dòng)過(guò)程中，會(huì)破壞和_______地表物質(zhì)，形成侵蝕地貌。②地貌類型：發(fā)育階段外力作用特點(diǎn)河流地貌特點(diǎn)初期向下侵蝕(下蝕）和向_____侵蝕(溯源侵蝕)河谷深窄，剖面為“____”型中期下蝕減弱，向________
2、的侵蝕增強(qiáng)（側(cè)蝕）凹岸____，凸岸____。河流變得______，河谷拓寬后期侵蝕類型以側(cè)蝕為主河谷展寬，剖面為“____”型（二）、河流堆積地貌(閱讀課本P78-79)①概念：被河流搬運(yùn)的物質(zhì)，在河流搬運(yùn)能力______的情況下，堆積下來(lái)形成堆積地貌。②類型·沖積-洪積平原（上游）洪水期→出山口處地勢(shì)突緩，泥沙堆積→______積扇→擴(kuò)大+彼此聯(lián)系→洪積—沖積平原·河漫灘平原（中下游）河流凸岸泥沙堆積，形成_______→多個(gè)河漫灘連在一起→河漫灘平原·三角洲平原（河口）入?？谔幤露茸兙?海水的頂托作用→水流流速____
3、__，泥沙在河口堆積→河口三角【教師精講】（一）、河流侵蝕地貌1、河流橫截面示意圖2、侵蝕地貌侵蝕方式3、凹岸侵蝕，凸岸堆積嘗試回答：為什么說(shuō)凹岸侵蝕，凸岸堆積？（提示：水流速度）【高中地理必修一學(xué)案】班級(jí)： ____________姓名：_____________編寫人：時(shí)間：2017.10規(guī)律總結(jié)：1、凹岸和凸岸的參照物是陸地只需要在河灣陸地上畫框即可判斷凹岸和凸岸2、剖面圖中凹岸坡度陡，凸岸坡度緩補(bǔ)充：1、在河道的彎曲處一般考慮凹岸和凸岸的作用2、在平直的河道和河流入?？谔幰话憧紤]地轉(zhuǎn)偏向力作用（二）、河流堆積地貌1、
4、沖（洪）積扇——發(fā)育于山前多個(gè)沖積扇和洪積扇連接形成洪積—沖積平原2、河漫灘平原——發(fā)育于河流中下游河漫灘擴(kuò)大，多個(gè)河漫灘連成一片形成河漫灘平原3、三角洲——發(fā)育于河流入?？诙鄠€(gè)三角洲連接形成三角洲平原【小結(jié)】河谷的演化_____形河谷______形河谷河流的流水地貌侵蝕作用堆積作用上游：______侵蝕中游：______下游：______________地貌皆有可能發(fā)育成平原.【課后練習(xí)】讀“某河道示意圖”，回答下列問(wèn)題。（1）某港務(wù)局?jǐn)M在A、B兩處選擇一處建港，請(qǐng)?jiān)贏、B兩處選擇合適位置，并說(shuō)明理由。__________
5、______________________________________________________________________（2）某勘探隊(duì)在C處鉆探獲得黏土、礫石、粉沙、砂等沉積物標(biāo)本，請(qǐng)問(wèn)自上而下鉆取的沉積物依次應(yīng)是________________________________________________，理由是____________________________________________________。（3）小島D因泥沙不斷沉積而擴(kuò)大，最終可能與河流哪岸相連？______________
6、__，原因是____________________________________________________。（4）河流下游常常形成的堆積地貌是__________________，其成因和特征是_____________________________________________________________________________________________
