剪羊毛教學設(shè)計王慧.doc

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1、歌曲《剪羊毛》教學設(shè)計教材分析：歌曲《剪羊毛》是一首澳大利亞的民歌，4/4拍，反映了牧場工人緊張的勞動的場面和火熱的勞動熱情。歌曲為二段體，其旋律優(yōu)美歡快，尤其是附點節(jié)奏的運用，更賦予歌曲活潑跳躍之感。因此，本課教學重點之一就是感受附點并能正確掌握運用。為了更好地幫助學生掌握附點。教學目標：1、通過學習歌曲，感受澳大利亞人民勤勞的美德，激發(fā)學生對勞動的熱愛。?2、引導學生歡快活潑的歌聲，有感情的演唱歌曲。3、熟練掌握附點節(jié)奏及休止符的正確演唱，并能運用肢體語言自主表現(xiàn)歌曲情緒。教學重點：感受并熟練掌握附點節(jié)奏及休止符的正確演唱，有感情、自信的演唱。教學難點：能自主

2、表現(xiàn)歌曲歌曲歡快活潑的情緒，感受澳大利亞人民勤勞的美德。?一、情境創(chuàng)設(shè)，談話激趣。1、組織教學。2、談話導入：請生說說自己了解的澳大利亞，邀請學生一起參與澳洲之旅。二、聆聽歌曲，初步感知。1、初聽歌曲，請生聽聽歌曲描繪了怎樣的生活場景？（勞動）2、節(jié)奏朗讀，體會歌詞內(nèi)容。三、學唱歌曲，充分體驗。1、師范唱歌曲，提問歌曲究竟表達勞動中人們怎樣的情緒？（快樂）2、生自主表現(xiàn)歌曲快樂、樂觀的情緒。3、分樂段處理歌曲演唱。四、合作表演，鞏固拓展。1、師生合作有感情演唱歌曲。接龍唱，分組唱（澳大利亞人民熱愛勞動，從歌曲中我們看到了他們樂觀的精神，感受到了勞動來來的快樂，帶來

3、了幸福，希望同學們在生活中做一個熱愛勞動的人，用歌聲表達對勞動的熱愛）2、談話小結(jié)。澳大利亞特產(chǎn)是羊毛和羊毛制品，因此羊為澳大利亞經(jīng)濟做出了很大貢獻，為了感恩，每年都會為羊過一次節(jié)，引導生課后了解“羊”節(jié)。