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1、陳鶴琴家庭教育原則父母不會(huì)教養(yǎng)，小孩子不曉得要冤枉哭多少回。在這種家庭里面，小孩子早上醒了要哭，吃乳要哭，穿衣服要哭，換尿布要哭，洗臉要哭……估計(jì)起來，全中國6歲以下的小孩子每年流的眼淚該有兩萬萬斤。如果做父母的肯像陳先生這樣細(xì)心教導(dǎo)兒童或是采用陳先生的教導(dǎo)方法，我敢說小孩的眼淚是可以省掉一萬萬八千萬斤嘞。——陶行知關(guān)于兒童的心理原則一：小孩子是好游戲的小孩子可以說是生來好動(dòng)的。兩三個(gè)月大的嬰兒就能在床上不停地敲手踢腳，獨(dú)自玩耍。到了五六個(gè)月的時(shí)候，看見東西就要來抓，到了再大一點(diǎn)，就要這里推推，那
2、里抓抓，一等到會(huì)爬走，那他的動(dòng)作就更復(fù)雜了。做父母的不得不注意小孩子的動(dòng)作和游戲。第一：做父母的應(yīng)該準(zhǔn)備良好的設(shè)備使小孩子得到充分的運(yùn)動(dòng)；第二：做父母的應(yīng)尋找適宜的伴侶使小孩子得到優(yōu)美的影響。原則二：小孩子是好模仿的小孩子未到1歲大的時(shí)候，就能模仿簡單的聲音和動(dòng)作了。他一聽見貓狗叫，也要叫叫看；一看見別人洗臉?biāo)⒀?，也要洗洗看，刷刷看。到了兩歲光景，他能模仿復(fù)雜的動(dòng)作了。到了三四歲的時(shí)候，他的模仿能力就更大了?？偠灾『⒆邮呛媚７碌?，家中人之舉動(dòng)言語他大概要模仿的。若家中人之舉動(dòng)文雅，他的舉動(dòng)大
3、概也會(huì)文雅；若家中人之言語粗陋，他的言語也是粗陋的。所以做父母的不得不事事謹(jǐn)慎，以身作則。原則三：小孩子是好奇的小孩生來是好動(dòng)的，生來是好模仿的，也是生來好奇的。五六個(gè)月大的嬰兒一聽見聲音就要轉(zhuǎn)頭去尋，一看見東西就要伸手去拿。到了五六歲，他的好奇動(dòng)作格外多了。柏拉圖說：“好奇者，知識(shí)之門”若小孩子不好奇，那就不去與事物接觸了；不與事物接觸，那他就不能明了事物的性質(zhì)和狀況了。所以好奇動(dòng)作是小孩子獲得知識(shí)的一個(gè)重要途徑。原則四：小孩子是喜歡成功的小孩子固然喜歡動(dòng)作，但更喜歡動(dòng)作有成就。因?yàn)橐环矫婀倘蛔?/p>
4、己覺得很有趣，還有一方面可以得到父母或是老師的贊許。這種心理是很好的，我們做父母或老師的應(yīng)當(dāng)利用這種心理去鼓勵(lì)他做各種事情。叫小孩子做的事情不要太難；若太難就不能有所成就；若沒有成就，小孩子或者就要灰心而下次不肯做了。反而言之，若做的不甚難，小孩子能夠勝任而有成就的；一有成就，就很高興，就有自信力；所成就者愈多，自信力就愈大；自信力愈大，事情就越容易成功。因此自信力與成功就互相為用了。原則五：小孩子是喜歡野外生活的大多數(shù)小孩子都喜歡野外生活，到門外去就歡喜，整天呆在家里就不那么高興。有許多小孩子哭
5、的原因雖然不一，但是不能到外面去看看玩玩，也是一個(gè)大的原因。很多父母總不放心他們的小孩子到外面去，一是怕身體疲乏，二是怕衣服弄臟，三是怕感冒風(fēng)寒，所以一天到晚，將它們關(guān)在屋里好像囚犯一樣。所以這種兒童長大以后，往往身體孱弱、知識(shí)缺乏。原則六：小孩子是喜歡合群的凡人都是喜歡群居的，幼小嬰兒，離群獨(dú)居，就要哭喊，兩歲就要與同伴游玩，到了五六歲，這個(gè)樂群心就更強(qiáng)了。假設(shè)此時(shí)沒有伴侶游玩，他一定要覺得孤苦不堪了。有時(shí)候還要發(fā)生想象的伴侶。做父母的正好可以利用這種好群的心理以教育小孩子。第一、我們要使他們有
6、良好的小朋友第二、我們應(yīng)給他們馴良的動(dòng)物如小狗、兔子等第三、我們?cè)俳o他小娃娃之類以聊解他的寂寞原則七：小孩子是喜歡稱贊的兩三歲的小孩子就喜歡“聽好話”，喜歡旁人稱贊他。比如今天他穿一件新衣服，就要給他父親看；買了一雙新鞋子，就要給他同伴看。到了四五歲的時(shí)候這種嘉許心來的更濃厚。這種贊許心，我們做父母的教育小孩子時(shí)應(yīng)當(dāng)利用，然而不可用得太濫，一濫就失掉他的效果，反而不如不用。普通教導(dǎo)法原則一：對(duì)于教育小孩子，做父母的最好用積極的暗示，不要用消極的命令。一般人受激勵(lì)而改過，是很容易的，受責(zé)罵而改過，比
7、較不大容易，而小孩子尤其喜歡聽好話，而不喜歡聽惡言。多數(shù)做父母的一看見小孩玩骯臟的東西，就不期然地去把它奪了過來，而且還要罵他，甚至于還要打他。其結(jié)果，小孩子改過的少，而怨恨父母的多，即使不怨恨父母，至少也有一點(diǎn)不喜歡父母了。原則二：積極的鼓勵(lì)比消極的刺激好得多。志貞的母親冰心的母親小孩子是喜歡獎(jiǎng)勵(lì)，不喜歡抑阻的。越獎(jiǎng)勵(lì)他，他越喜歡學(xué)習(xí)；越阻止他，他越不喜歡學(xué)習(xí)。越喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)越豐富，學(xué)習(xí)的能力發(fā)展得越大；學(xué)習(xí)的能力發(fā)展就越大，所學(xué)習(xí)的事情就越容易學(xué)會(huì)。學(xué)會(huì)的事情越多，做事的自信心就越強(qiáng)。若小孩
8、子越不喜歡學(xué)習(xí)，就越不喜去學(xué)習(xí)；若越不去學(xué)習(xí)，做事的能力就越薄弱。原則三：小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作則，一方面還要替他選擇環(huán)境以支配他的模仿。我們成人的一舉一動(dòng)，一言一語，都是能影響到小孩子的，他看了聽了以后，或立刻就要去做做看，說說看，或到了后來才說出來，他所做的和所說的與我們成人所做的不同，但卻是有幾分像的。所以我們做父母的一面事事要以身作則，一面要處處留心孩子所處的環(huán)境，使他所聽所看都是好的事物，自然就會(huì)受到好的影響。原則四：做父母的不可常常用命令式的語氣去指揮他
