教學設計與反思初三上Module7 Australia Unit1.doc

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1、教學設計與反思課題：初三英語Module7AustraliaUnit1科目：英語教學對象：初三八班36名學生課時：1提供者：邢寶興單位：大良鎮(zhèn)初級中學一、教學內(nèi)容分析本課初三上冊七模塊第一課，以澳大利亞為話題，以旅游為引線，介紹了澳大利亞的飲食、歷史、文化等，使學生在學習語言知識的同時能了解不同國家、不同文化。旅游是一個很好的話題，澳大利亞也是一個熱門國家，根據(jù)這個話題開展教學有助于激發(fā)學生的參與感，也有助于教學的展開。通過對本課的合作學習，能夠詢問他人的旅游經(jīng)歷；能夠向他人介紹自己（在一個國家）的旅游經(jīng)歷；掌握相應的表達方式。能夠掌握that引導的定語從句。能夠了解不同國家的風景，

2、了解其不同的自然與文化；同時能夠介紹中國的文化景點，增強民族意識。交談經(jīng)歷時能夠注意他人的情感，不因別人不能周游各地而蔑視，要表現(xiàn)關懷與平等。能夠利用各種資源介紹一個景點、城市等，并選擇適當?shù)恼故痉绞剑热缯匈N畫、宣傳欄等。二、教學目標矢口識與技能:Tounderstandtheconversationinvolvingtheuseofrestrictiveattributiveclause;toaskandgiveinformationaboutone'stravelexperiencesorcompetitionexperiences過程與方法：PWP情感態(tài)度與價值觀:Tokno

3、wmoreaboutculturesinothercountries,toloveourcountry.~~三、學習者特征分析通過平時觀察了解，學生們對于澳大利亞這一話題非常感興趣，他們樂于談論自己真實的經(jīng)歷或希望游覽的地區(qū)，熱情很高，但他們沒有接觸過定語從句，這是一個難點。四、教學策略選擇與設計我在教學中充分利用教材的趣味性，以指導學生感興趣的澳大利亞為切入點，以此激發(fā)學生學習興趣，幫助學生理解對話內(nèi)容，使學生開展聽說讀寫等各種富于交際性的活動，了解和掌握定語從句。五、教學重點及難點Keyvocabulary:shark,hand,havealookat,alongsideKeys

4、tructures:Theattributiveclausewiththat六、教學過程教師活動學生活動設計意圖LeadinDividetheclassintoseveralgroupsandeachgrouphastwo,threeormorestudents.Onestudentactsasatravelagent,theotherstudentswanttotravel.Theagentwillrecommendsomecitiesorcountriestotheothers.Actingroups.一是激活相關背景知識，二是介紹活動中可能遇到的生詞。Taskone:Vocab

5、ularyFirstlygetthestudentstopronouncethefollowingwordsthenrememberthefollowingwordsandmakesentenceswiththem.(Ofcourseyoucanfinditfromthebook)crocodilen.鱷魚handn.協(xié)助havealookat看一看Pronouncethewordsandthenrememberthewordsandmakesentenceswiththem.學習并運用新詞。alongsideadv.沿著Shark鯊魚Task2:Answerthequestions

6、.GetthestudentstousethewordsandphotosofAustralia(Uluru,SydneyOpera,kangaroo)tohelpyou.camelcrocodilejumpkangaroorocksharksouthernQuestions1.WhafsthelargestEnglish-speakingcountryinthesouthernpartoftheworld?2.Whatfamousthingscanyouseethere?3.Whatanimalscanyouseethere?Answerthequestins.讓學生熟悉澳大利亞的

7、風土人情。Task3ListenandreadGuidethestudentstolistentothedialoguethencompletethetable.Listenandcompletethetable.讓學生熟悉澳大利亞的風土人情。NameUluruPlaceInthecentreofAustraliaDetailspecialhugerockTask4:Guidethestudentstoanswerthequestions.1.Whydoe