評(píng)課課件,201,南華寄宿,肖杰,《巧均分》.ppt

《評(píng)課課件,201,南華寄宿,肖杰,《巧均分》.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、“新”砝碼，讓資源最大化——《巧均分》評(píng)課一、還原學(xué)生真實(shí)地學(xué)習(xí)過(guò)程，直面問(wèn)題，走向目標(biāo)的彼岸。美國(guó)教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇貝爾所說(shuō)：“如果我不得不把教育心理學(xué)還原為一條原理的話(huà)，我將會(huì)說(shuō)，影響學(xué)習(xí)的最重要原因是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生原有的知識(shí)狀況去進(jìn)行教學(xué)。”亮點(diǎn)：有一個(gè)天平，只有５克砝碼和３０克砝碼各一個(gè)，現(xiàn)在要將300克鹽平均分成３份，至少要用天平稱(chēng)幾次？我的問(wèn)題課堂實(shí)錄直面問(wèn)題，了解思維起點(diǎn)、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。有什么啟發(fā)？課堂實(shí)錄引領(lǐng)走向目標(biāo)的彼岸，實(shí)時(shí)把握思維高度。二、巧用砝碼，突破學(xué)生思維慣性，獲得基本的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)。1、杜威認(rèn)為，“一盎司經(jīng)驗(yàn)勝過(guò)一噸理論”。2、基

2、本的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)也是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)之一。學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)不僅僅表現(xiàn)在他所知道的數(shù)學(xué)結(jié)論和他能解多少道題，更表現(xiàn)在他對(duì)數(shù)學(xué)思想的領(lǐng)會(huì)和潛意識(shí)的使用。亮點(diǎn)：課堂實(shí)錄交流中突破思維慣性研究成果３、第１次稱(chēng)出的重量與第２次稱(chēng)出的重量還可以組合成另一個(gè)新重量。１、稱(chēng)出的重量也可以當(dāng)砝碼；２、稱(chēng)出的重量與砝碼放一邊，還可以稱(chēng)出新重量；獲得基本數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課堂實(shí)錄三、個(gè)體思考、小組合作、全班交流，讓學(xué)習(xí)資源最大化?！墩n標(biāo)》指出“學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性過(guò)程。認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流等，都是學(xué)習(xí)的重要方式”。亮點(diǎn)：課堂實(shí)錄課堂實(shí)錄課堂實(shí)錄課堂實(shí)錄

3、課堂實(shí)錄課堂實(shí)錄四、注意學(xué)生思想方法的滲透、思維方式的表達(dá)訓(xùn)練。《課標(biāo)》指出：“數(shù)學(xué)思想蘊(yùn)涵在數(shù)學(xué)知識(shí)形成、發(fā)展和應(yīng)用的過(guò)程中，是數(shù)學(xué)知識(shí)和方法在更高層次上的抽象與概括……學(xué)生在積極參與教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)獨(dú)立思考、合作交流，逐步感悟數(shù)學(xué)思想”。亮點(diǎn)：課堂實(shí)錄滲透優(yōu)化思想五、通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到資源利用最大化，才能提高效率。“新”砝碼，真有用！感謝您的傾聽(tīng)！謝謝！