復件復件復件復件復件教學設計（教案）模板.doc

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1、教學設計（教案）模板基本信息學科數(shù)學年級三年級教學形式新授教師劉丹單位中江縣小南街小學課題名稱千米的認識學情分析分析要點：體驗1千米有多遠教學目標分析要點：1、進一步認識千米，加深理解1千米的長度概念。2、培養(yǎng)學生操作能力教學過程一、復習1、讓學生說說1千米有多長，1米、1分米、1厘米、1毫米呢？2、填空：1千米=（）米1米=（）厘米1米=（）分米1分米=（）毫米二、學生實踐（把全班學生分為10個小組進行測量）1、到操場上量出100米的距離，走一走，數(shù)一數(shù)你走了幾步，看一看100米有多遠。3、匯報：（1）請學生說一說你走了100米你走了幾步，如果你走1000米大約走了多少步。（2）提問；一個小

2、組量出100米，10個小組一共量出多少個100米？是多少千米？（3）讓學生討論從學校門口到什么地方是非曲直千米。4、體驗1000米有多遠。帶學生校外走1千米的路程，數(shù)一數(shù)你走了幾步，看一看1千米有多遠。板書設計1千米=1000米作業(yè)或預習1千米=（）米1米=（）厘米1米=（）分米1分米=（）毫米自我評價組長評議或同行評議（可選多人）：評議一單位：姓名：日期：