謝蘭娟個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃.docx

謝蘭娟個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃.docx

ID:51502066

大小:17.28 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2020-03-25

謝蘭娟個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃.docx_第1頁(yè)
謝蘭娟個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃.docx_第2頁(yè)
謝蘭娟個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃.docx_第3頁(yè)
資源描述:

《謝蘭娟個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃.docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名謝蘭娟性別女年齡30學(xué)歷本科職稱中二教齡5職務(wù)所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人××年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)?自身優(yōu)勢(shì):1、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,工作中能夠以身作則,任勞任怨。2、具備一定的組織教學(xué)能力,并能較好地把教育教學(xué)融為一體,對(duì)課堂有較強(qiáng)的駕馭能力,敢于進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革,具備一定的專業(yè)素養(yǎng)。3、教學(xué)中注重言傳身教,挖掘?qū)W生潛力。不足和劣勢(shì)1、對(duì)新課程的精神和目標(biāo)下的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中還顯得不夠熟練2、對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,對(duì)待學(xué)生耐心還不夠。3、工作缺乏精益求精

2、的精神,個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)近期目標(biāo):1、豐富和提高現(xiàn)代教育理論素養(yǎng),了解和樹立現(xiàn)代教育思想,形成正確的人生觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。2、學(xué)習(xí)學(xué)科新知識(shí)及發(fā)展動(dòng)態(tài),了解學(xué)科的新成果,掌握新技能,拓寬知識(shí)面,提高綜合素養(yǎng)。3、提高課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課堂組織管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等技能,實(shí)施有效教學(xué),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4、在專家的指導(dǎo)下,完成“先學(xué)后教高效課堂教學(xué)的研究”課題研究。1、專業(yè)水平的提高。(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。每學(xué)期讀一本教育專著,如《青少年心理問(wèn)題研究》等,

3、及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究》、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。每學(xué)期讀一本教育專著,如《青少年心理問(wèn)題研究》等,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究》、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作

4、都具有指導(dǎo)意義。2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。3、勤于反思,完善自我。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記

5、下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。4、練就自己扎實(shí)的基本功?!胺酃P字、簡(jiǎn)筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間制作幻燈以利于課堂。在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做一名讓領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的好教師。所需要的學(xué)校支持希望學(xué)校堅(jiān)持課改,堅(jiān)定不移地走高效課堂的先進(jìn)化路子!評(píng)議:?jiǎn)挝唬禾锛冶袑W(xué)姓名:謝蘭娟日

6、期:2013-12-18

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。