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《《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)說(shuō)》PPT課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)一、課程簡(jiǎn)介《道路路勘測(cè)設(shè)計(jì)》課程是土木工程專(zhuān)業(yè)(道路方向)的一門(mén)主干專(zhuān)業(yè)課程和相關(guān)專(zhuān)業(yè)群的必修課，是一門(mén)綜合性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。 本課程的任務(wù)是通過(guò)理論教學(xué)、課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生具有道路線形設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉道路勘測(cè)設(shè)計(jì)程序、內(nèi)業(yè)、外業(yè)工作內(nèi)容和方法，以及公路工程基本建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件的編制。 本課程教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求是牢固掌握道路線形設(shè)計(jì)的基本原理和方法，路線勘測(cè)的內(nèi)業(yè)、外業(yè)工作內(nèi)容和方法；掌握道路勘測(cè)設(shè)計(jì)程序和公路基本建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件的編制；了解公路選線、定線的一般原則和方法；能夠較熟練地利用計(jì)算
2、機(jī)解決工程計(jì)算問(wèn)題；能較熟練地運(yùn)用公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、公路勘測(cè)規(guī)程和路線設(shè)計(jì)規(guī)范，從事一般地質(zhì)、水文條件下的道路勘測(cè)設(shè)計(jì)工作，并具有運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析和解決道路工程方面常見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題的能力。二、課程定位與目標(biāo)課程定位:《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》是土木工程（道路工程）專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的、實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)必修課程。 道路設(shè)計(jì)可分為線形設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩部分，本課程主要講授線形設(shè)計(jì)部分，通過(guò)學(xué)習(xí)與課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生達(dá)到掌握路線設(shè)計(jì)理論與方法的目的，使學(xué)生能獨(dú)立完成道路勘測(cè)與平、縱、橫設(shè)計(jì)工作，具備從事道路路線勘察設(shè)計(jì)的能力。人才培養(yǎng)目標(biāo):道路建設(shè)一線用人
3、單位迫切需要會(huì)設(shè)計(jì)、能施工、懂管理的工程應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才，因此，在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了課程設(shè)計(jì)及道路勘測(cè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。通過(guò)一系列的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、計(jì)算分析能力和綜合應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生的工程意識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容、學(xué)以致用，使學(xué)生受到工程技術(shù)的基本訓(xùn)練。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，達(dá)到以下效果：(1)達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的。(2)深入理解道路勘測(cè)設(shè)計(jì)的基本原理和方法。(3)初步掌握道路野外勘測(cè)各作業(yè)組的工作內(nèi)容和具體要求。(4)進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。(5
4、)培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)理念1．課堂講授注重師生互動(dòng)，雙向交流課堂教學(xué)是教師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)，必須將教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性；教師力求在講課中不斷地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，構(gòu)筑師生交流與互動(dòng)的平臺(tái)，提供思考與探索的空間，使教學(xué)成為啟迪學(xué)生智慧，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能與創(chuàng)新能力的重要途徑。在教學(xué)過(guò)程中，我們除了在課堂上進(jìn)行關(guān)鍵性、啟發(fā)性和興趣性的提問(wèn)外，更鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)的能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。課后則充分利用各種現(xiàn)代化交流手段，如電子郵
5、件、網(wǎng)絡(luò)評(píng)教等方式鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，隨時(shí)了解學(xué)生對(duì)所講授知識(shí)點(diǎn)的理解，將學(xué)生被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)思考，效果很好。2．利用多媒體課件，圖文并茂，生動(dòng)形象，易于學(xué)生理解本課程突出的特點(diǎn)是工程性、實(shí)踐性強(qiáng)，內(nèi)容多，范圍廣。課程組根據(jù)本課程的教學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)認(rèn)真分析，采用了現(xiàn)代教育技術(shù)手段，制作了《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》電子課件。該課件不僅能解決了教學(xué)內(nèi)容多、教學(xué)學(xué)時(shí)不夠等矛盾，同時(shí)也可隨時(shí)補(bǔ)充關(guān)于該學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和工程范例等，做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，也使教學(xué)更為生動(dòng)具體，便于知識(shí)的接受和掌握。大量精美的圖片、影像電子資源和緊跟學(xué)科前沿的文獻(xiàn)資料在課堂上的廣
6、泛應(yīng)用，充分體現(xiàn)了講授內(nèi)容博大精深、新穎、先進(jìn)，極大地吸引了學(xué)生的注意力，大大提高了教學(xué)效果。3．課堂教學(xué)與工程實(shí)踐相結(jié)合教師應(yīng)牢固樹(shù)立理論來(lái)源于實(shí)踐并最終服務(wù)于實(shí)踐的理念，積極參加科學(xué)研究，以教學(xué)促進(jìn)科研，以科研帶動(dòng)教學(xué)。教師在教學(xué)工作中，結(jié)合自己所從事的研究工作或已取得的科研成果，講解相關(guān)的基礎(chǔ)理論在具體科學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用。由于這些實(shí)例，都是教師在實(shí)踐中遇到并親手解決的問(wèn)題，因此對(duì)這些事件的背景，解決方案，相關(guān)理論的具體應(yīng)用都了如指掌，在教學(xué)過(guò)程中就可以把這些事例詳實(shí)生動(dòng)地展示給學(xué)生，使學(xué)生體會(huì)到科學(xué)既抽象又具體，既深刻又樸素，高科技就在身
7、邊，在掌握知識(shí)的同時(shí)，也享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。4．基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與學(xué)科前沿講座相結(jié)合課堂教學(xué)中能緊密結(jié)合目前本課程承擔(dān)的重大科研項(xiàng)目，進(jìn)行課題前沿進(jìn)展方面的介紹，同時(shí)組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者來(lái)學(xué)校開(kāi)展的各種相關(guān)的講座，以便學(xué)生掌握學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)。5．開(kāi)展第二課堂，注重學(xué)生科研素質(zhì)和能力的訓(xùn)練學(xué)生科研素質(zhì)和能力的訓(xùn)練，更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要方面，特別是對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生。比如針對(duì)理論課或?qū)嶒?yàn)課中遇到的有興趣問(wèn)題，教師可以指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)文獻(xiàn)，并鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、撰寫(xiě)綜述等。不但滿足了他們對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解，還使他們初步學(xué)會(huì)了文獻(xiàn)檢索與利用方法，嘗試了科
8、技寫(xiě)作的程序。四、教學(xué)內(nèi)容“道路勘測(cè)設(shè)計(jì)”是一門(mén)以路線線形設(shè)計(jì)為主，綜合公路測(cè)量技術(shù)的實(shí)踐較強(qiáng)的必修課。它的內(nèi)容包括路線設(shè)計(jì)與選線理論和路線勘測(cè)（放樣）兩個(gè)部分。設(shè)
