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1、游沙湖教學目標：1.知識目標：疏通文字，理解文意及重點文言字詞“相”。2.能力目標：質疑答疑，提高主動動腦思考的能力。3.情感目標：學習蘇軾樂觀、曠達、自信的生活態(tài)度。教學重點：在理解的前提下，嘗試背誦。教學難點：感悟蘇軾疏放、樂觀的情懷。教學方法：啟發(fā)、點撥、探究學情分析:高二的學生有一定的文言積累，能自主判斷并分析一些文言語法現象。一１、導入：余秋雨在《東坡突圍》中說“像蘇東坡這樣讓中國人共享千年的大文豪，應該是他所處的時代的無上驕傲，他周圍的人一定會小心地珍惜他，虔誠地仰望他，總不愿意去找他的麻煩吧？事實恰恰相反，越是超時代的文化名人，往往越
2、不能相容于他所處的具體時代”。而另一位文壇名人方方在《喜歡蘇東坡》一文中這樣評價蘇軾：“假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起，我相信，整部中國文化史將因之而失重”。都足以證明蘇軾在整個中國文化史上獨一無二的地位。1?、導入?“與屈原比，蘇軾多了一分自我，少了幾分愚忠；與陶潛比，蘇軾多了一分經歷，少了幾分寒閑；與韓柳比，蘇軾多了一分豁達，少了幾分悲觀；與李白比，蘇軾多了一分責任，少了幾分狂漫；與杜甫比，蘇軾多了一分大度，少了幾分怨言”?——黃玉峰《說蘇軾》?2、背景：蘇軾為官幾起幾落，可以說在新舊兩黨的夾縫中度過了他坎坷的一生，說起他人生最大的轉折應該是？
3、一場“烏臺詩案”?使蘇軾被貶黃州，在此期間，蘇軾經常游賞赤壁磯，塞翁失馬焉知非福，官場的失意卻成就了他文學創(chuàng)作的顛峰。在被貶第四年即1082年，一氣寫下了兩賦一詞（前后《赤壁賦》和《念奴嬌?赤壁懷古》）三篇傳世名作。那么蘇軾經歷了一貶再貶，他是否一蹶不振了呢？他又是以什么樣的心態(tài)面對以后生活的呢？在同一背景下，蘇軾還寫了一篇小短文《游沙湖》，今天我們就來學習這篇文章，體會其又寄予了作者怎樣的情感。?3、作者：蘇軾,字子瞻,號東坡居士,眉州眉山人。唐宋八大家之一。是中國文學藝術史上罕見的全才，也是中國數千年歷史上被公認的文學藝術造詣最杰出的大家之一。
4、詩、散文、詞、書法、繪畫都有成就。他的散文與歐陽修并稱“歐蘇”，詩與黃庭堅并稱“蘇黃”，詞與辛棄疾并稱“蘇辛”，書畫則開創(chuàng)了湖州畫派，對當時和后世影響深遠。二、文本解讀，品味鑒賞內容提示：本文的第一段以簡約的筆法交代了沙湖的地理位置及作者與龐安常相識過程，第二段寫同游清泉寺。1、學生自讀課文，結合誦讀提示及注釋，疏通文意。2、從題目看，本文的文體是什么？與一般的游記（如《游褒禪山記》）有什么不同？明確：本文是一篇游記特點：?a..篇幅短小??b.不以記游為主）（重點不在“游”，在“感”）3、一起來看一下,作為一篇寫游記的作品，它不以記游為主，寫的這
5、些事物有什么特別之處呢？（1）文章第一部分寫了什么內容？是怎么寫的？??????????第一部分寫人，寫龐安常的“異?”。用的字極少，但抓住了人物的特點，使人物個性極為鮮明。?4這樣一“異人”，可記的事跡行狀必然很多，而作者卻善于抓住他的特點，選取一二典型事例點化成文，只突出他"以眼為耳"的"異"。??1、第一段寫了什么人？是怎么寫的？?找出相關句子?“聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數字，輒深了人意。”?2、?這幾句話告訴我們哪些信息？?人物特點:聾（善醫(yī)）???穎悟絕人?3、如果用一個字來概括這個人物特點，
6、你會用哪一個字？?異或怪?4、作者寫龐安常只是為了突出龐安常的個性特點嗎？請說明理由。??從作者文中“戲”言可以看到，作者寫龐安常，其實也是在寫作者自己。“皆一時異人也”。?背景：王安石辭去宰相后，奸臣從蘇軾詩文中斷章取義羅織罪狀，誣陷他，說他“包藏禍心”，不久就把他逮捕，投入監(jiān)獄，釀成北宋有名的文字獄“烏臺詩案”。這案件先由監(jiān)察御史告發(fā)，后在御史臺獄受審。由于宋朝有不殺士大夫的慣例，所以經過4個月的折磨后，蘇軾免于一死，但被貶為黃州團練(只是一個虛銜，無權過問公事)。被貶黃州后，蘇軾經常游賞赤壁磯，在被貶第四年即1082年，一氣寫下了《念奴嬌·赤
7、壁懷古》和前后《赤壁賦》三篇傳世文章，由他的政治低谷轉而登上文學創(chuàng)作的巔峰。同年，蘇軾還寫了一篇小短文《游沙湖》。?5、既說都是“異人”，他們有什么“異處”呢???a、龐安常以眼為耳，成一巧手神醫(yī)????蘇軾以手為口，是一代詩文絕佳的才子?————都是一代異人??b、龐安?！皾}悟絕人”卻隱居鄉(xiāng)間，只能作一村醫(yī)???????蘇軾曾被仁宗皇帝夸贊為替兒孫尋得的“相才”?，又詩文絕世，卻一生不幸，貶居僻遠?————擁有相同的境遇??和龐安常進行類比。?從作者文中“戲”言可以看到，作者這樣寫人，其實也是在寫自己。?小結：這部分包含了蘇軾很深的感嘆，上天還是
8、公平的，雖然生理上有缺陷，但讓他穎悟絕人，成為一個高人，我呢，盡管被貶說不定也會因禍得福呢，因為我們同為異人嘛。所以從此刻
