黑與白教學(xué)設(shè)計孫建東.doc

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1、《黑與白》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版美術(shù)四年級下冊?第3課黑與白課???型：造型·表現(xiàn)??欣賞·評述課???時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，激發(fā)他們的靈感。2．使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作方法。3．指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作方法。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、視頻展示臺、投影機、多媒體電腦；學(xué)生：收集黑白圖片、資料、繪畫工具。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段1．引導(dǎo)學(xué)生欣賞有關(guān)黑與白的圖形，感受黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感（課件展示）。（1）生活中常見的黑

2、與白：足球、太極、連續(xù)紋樣、水墨畫等；（2）心理學(xué)上產(chǎn)生錯覺的黑白圖片：人與杯子、房間、會亮的燈；（3）美學(xué)上漸變的黑白圖片：埃舍爾的一組魚鳥漸變圖。[設(shè)計意圖：通過分類欣賞，讓學(xué)生了解黑白圖形應(yīng)用比較廣泛，它們之間的轉(zhuǎn)換會產(chǎn)生意想不到的視覺效果，并初步感知黑白圖形表現(xiàn)出來的美感。]2．引導(dǎo)學(xué)生小組交流，談?wù)劯髯缘目捶?。二、發(fā)展階段1．學(xué)生按照《人像與杯》的制作過程，嘗試制作人像與杯的黑白正負形。（1）教師演示：引導(dǎo)學(xué)生觀察《人像與杯》的制作過程。（2）練習(xí)制作人像與杯圖。[設(shè)計意圖：通過學(xué)生動手操作，在嘗試過程中體驗黑白對稱圖形組合后會產(chǎn)生不同的視覺效果。]2．引導(dǎo)學(xué)生觀察思考課本中的

3、插圖。小組討論：這些作品可以分為幾類？它們各有什么特點？[設(shè)計意圖：在討論中學(xué)生能夠博采眾長，按照作品產(chǎn)生的視覺效果將它們進行歸類，進一步體驗到黑白圖形所表現(xiàn)出來的美感。]3．歸納總結(jié)黑白圖形的表現(xiàn)方法（出示課件）：（1）不規(guī)則圖形組成的正負形：圖形簡潔，線條流暢，主要以面的形式表現(xiàn)。如變化的臉、一家三口等。（2）對稱法組成的正負形：黑與白都是一個完整的圖形。如人像與杯、皇后與衛(wèi)士、女人與狗等。（3）重復(fù)法組成的正負形：每個基本形大小相同，造型簡潔。如象與羊、埃舍爾的變換等。（4）二方連續(xù)法組成的正負形：由一個基本形可以重復(fù)，改變方向組成正負形。如中國漢代裝飾紋樣等。[設(shè)計意圖：通過二次

4、欣賞，讓學(xué)生加深理解黑白圖形的表現(xiàn)方法，進一步認識黑白圖形的內(nèi)容和形式表現(xiàn)出來的美感。]三、欣賞評述：引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，準(zhǔn)備用什么方式方法設(shè)計黑與白圖畫？[設(shè)計意圖：在欣賞的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自己的實際情況找到適合自己的方法，表現(xiàn)不同的黑白圖形。]四、創(chuàng)作表現(xiàn)：1．用繪畫或剪紙等形式表現(xiàn)黑與白的正負形。要求：（1）圖形簡潔，有創(chuàng)意，形式感強。（2）線條流暢，涂色均勻。2．學(xué)生進行臨摹或創(chuàng)作，教師進行個別輔導(dǎo)，及時處理出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)與眾不同的作品。五、評價小結(jié)：1．學(xué)生將完成的作品展示在視頻展示臺上或貼在黑板上。2．教師對學(xué)生作品進行點評，肯定學(xué)生成功之處，提出合理化建議。六、課后拓展：

5、運用本節(jié)課所學(xué)的方法創(chuàng)作一幅漫畫。課題：第3課黑與白課型：造型?表現(xiàn)欣賞?評述課時：1課時教材分析：本課的內(nèi)容是黑白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換，在引導(dǎo)學(xué)生欣賞大量作品后，讓學(xué)生感受到黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換所取得的意想不到的效果，并通過嘗試去加深了解。教學(xué)目標(biāo)：1.、引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，激發(fā)他們的靈感。2.、使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。3.、指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生欣賞黑與白圖形，使學(xué)生掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的圖形來表現(xiàn)不同的正負形。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：有關(guān)的圖片、資料、范圖、學(xué)具：收集到的圖片、資料、繪畫工具教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階

6、段1、視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生多黑白視覺感的學(xué)習(xí)興趣。2、出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞有關(guān)的黑與白的圖形，感受黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。2、引導(dǎo)學(xué)生小組交流，談?wù)劯髯缘目捶?。二、發(fā)展階段教師與學(xué)生一起總結(jié)創(chuàng)作黑白正負圖形的要領(lǐng)：1、不規(guī)則圖形組成的正負形：圖形簡潔，線條流暢，主要以面的形式表現(xiàn)。2、對稱法組成的正負形：黑與白都是個完整的圖形。3、重復(fù)法組成的正負形：每個基本形大小相同，造型簡潔。4、二方連續(xù)法組成的正負形：由一個基本形可以重復(fù)，改變方向組成正負形。三、討論交流：引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，準(zhǔn)備用什么方式方法設(shè)計一幅什么方法組成的黑與白圖畫？四、作業(yè)要求：1、用黑與白表現(xiàn)正

7、負形。2、圖形簡潔，有創(chuàng)意，形式感強。3、線條流暢，涂色均勻。五、展示評價：1、學(xué)生將作品展示在黑板上。2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評價，“你喜歡哪一幅作品，為什么？”3、引導(dǎo)作者反思，說說“你覺得自己這幅畫有何改進的地方？”六、課后拓展：鼓勵學(xué)生根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的正負形，體會其形式美。七、板書設(shè)計第三課黑與白不規(guī)則法對稱法重復(fù)法二方連續(xù)法教學(xué)反思：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生會體會到黑白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換，會取得意想不到的效果，在作業(yè)過程中，許多孩子驚