天窗教學(xué)設(shè)計(jì)2.doc

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1、課題26天窗第2課時(shí)課型精講課備課人郭雪莉備課時(shí)間上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”，感悟“這小小一方的空白是神奇的！”2．能說說自己透過玻璃窗觀察景物的所見所想。3.背誦4——6自然段。導(dǎo)學(xué)流程【溫故知新】1．聽寫生字詞：（）（）（）（）（）（）2．班上交流：課文圍繞“天窗”寫了哪些內(nèi)容？【品讀課文】1.天窗給鄉(xiāng)下的孩子帶來(lái)了什么？用書上的一句話來(lái)概括。2.為什么說“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”。溫馨提示：仔細(xì)再讀課文，畫出相關(guān)語(yǔ)句，朗讀體會(huì)，做好批注，進(jìn)行交流。3.感情朗讀4—6自然段，在理

2、解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、讀下面的句子，理解句子的意思。1.小小的天窗是唯一的慰藉。_______________2、這小小一方的空白是神奇。______________________________________二、理解課文后填空。這篇抒情散文以（）為線索，脈絡(luò)清楚，首選講天窗的（），接著講天窗是（），最后講天窗是（），表達(dá)了孩子們對(duì)（）向往和追求，表現(xiàn)出他們豐富的（）三、把生活中透過的各種窗口看到的、想象的說給同學(xué)聽。1.選擇一個(gè)下雨的天氣，透過自己家的玻璃窗看看外面的世界，說說你看到什么，又想到些什么。2.乘汽車或火車時(shí)，仔細(xì)看看窗外

3、的世界，說說你看到什么，又想到些什么。3.以《窗外》為題，選擇你看的景物，展開想象，寫寫你看到什么，又想到些什么自我評(píng)價(jià)書寫朗讀交流傾聽質(zhì)疑