陳宵個人研修計劃.docx

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“幫助學困生解答分數(shù)百分數(shù)應用題方法的研究”的計劃安排第一階段：搜集資料，實踐，階段性小結　　?。ǎ玻埃保衬辏保霸轮粒玻埃保衬辏保痹拢　　。?）制定課題方案與申報工作。對課題進行論證，進一步完善。（2）成立課題小組，制定具體的實施方案和做好成員分工?！　　　　　　　　。?）建立學習交流信息的制度，組織學習理論，收集有關文獻資料。第二階段：完成階段性實驗報告及相關資料（２０１３年１2月至２０１４年３月）（1）確定發(fā)展目標。培訓參與研究的人員，邊研究邊積累資料，定時交流研討，做好階段小結。（2）通過和實驗教師的共同研究，撰寫實驗方案。　　　　　　　　?。?）前測，調查問卷（一）。（4）開展評價活動、驗證實驗方案。2 （5）注意資料收集歸檔?！。?）后測，調查問卷（二）。（7）積累實驗案例，分析實驗效果。（8）初步評選優(yōu)秀案例及論文?！　　　　　　　　〉谌A段：解題能力研究階段（２０１４年４月至２０１４年7月）（1）按計劃完成實驗任務（2）分析研究過程，整理研究資料?！。?）指導參與課題的教師進行實驗數(shù)據資料整理分析，撰寫研究研究報告及相關教學論文，優(yōu)秀研究案例等，總結研究成果。課題研究方法：本課題研究采用行動研究和問卷法為主，同時在研究中還輔之以抽樣法、觀察法、數(shù)學法，確保本課題得以高效地實施。2