[精品]算法案例分析課后反思( 鄒漢峰).doc

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1、算法案例分析課后反思鄒漢峰課后反思對提高課堂教學質(zhì)量,加快教師的專業(yè)成長有非常重要的作用。一個優(yōu)秀的教師，一個充滿智慧的教師，應該是一個善于反思的教師。那么怎樣才能有效的做好課后反思，讓反思伴隨我一同成長呢？我認為，除了讓同組老師和領導做硬性的規(guī)定和彈性的評估外，較強的對課后反思能力方面的培養(yǎng)是一大策略。本來，反思的結果是人通過大腦思維而催生的產(chǎn)物，這其中太多個性的因素，無法去做到定性和定量的要求。但是思維是可以通過暗示而變得有序和有向的。為了使我的課后反思水平得到提高，反思的效果顯著，我自己的每節(jié)課

2、都從以下十個方面進行反思。反思一：本節(jié)課的三維目標是什么？達標情況怎樣？反思二:本節(jié)課的重點、難點是什么？突破重、難點的情況如何？反思三：本節(jié)課教法和學法有哪些？你認為合適嗎？反思四：為了上好本節(jié)課你做了那些準備？（查資料、備教具、備教案、做課件等）反思五：課上你創(chuàng)設了什么樣的情境？設計了那些精彩的環(huán)節(jié)？達到怎樣的效果？反思六:本節(jié)課你注重對學生進行那些習慣、興趣、能力的培養(yǎng)？反思七：本節(jié)課精彩之處在那？反思八：本節(jié)課的不足之處在那？有沒有失誤？反思九：要是讓你重新上一次本課，你想改進些什么?反思十：

3、上玩本節(jié)課，你和學生輕松嗎？快樂嗎?反思一:本節(jié)課的三維目標：一、知識與能力：（1）通過模仿、操作、探索、學習用自然語言來描述算法。（2）正確理解算法的概念，掌握算法的基本特征。二、過程與方法：（1）通過對解決具體問題過程與步驟的分析，體會算法的思想。（2）通過具體案例分析體會解決問題的構造。（3）通過分析具體問題，抽象出算法的過程。培養(yǎng)抽象概括能力。語言表達能力和邏輯思維能力。三、情感態(tài)度與價值觀：（1）學習算法進一步理解數(shù)學與現(xiàn)實世界的關系，數(shù)學與計算機技術的關系。（2）通過有趣的實例使學生了解算

4、法的同時，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。通過多媒體的演示以及在課堂上與學生的合作與探究明確了三維目標，尤其在分析算法的三個案例時有趣的實例使學生了解算法的同時，也激發(fā)了學生學習的興趣。反思二：本節(jié)課的重點:算法的含義、特征及應用。難點：寫出解決一類問題的算法。在課堂上突出了重點也突破了難點，在對三個案例的認真而詳細的講解后，學生能模仿寫出求三個或三個以上正整數(shù)的最大公約數(shù)的算法，也能理解算法的含義。課堂上對算法的三個基本特征給予了詳細的說明與講解。反思三:本節(jié)課的教法：1、以學生為主體，創(chuàng)設和諧愉悅互動的環(huán)

5、境?！霸O置問題”，探索、辨析、歸納應用，延伸拓展。2、采用多媒體輔助教學，以提高課堂效率。學法：指導學生學會提煉問題結論，指導學生學會理性解題?類比、聯(lián)想、產(chǎn)生知識遷移，觀察、體驗知識的形式過程，最終達到知識的靈活應用。從我自己的角度認為這樣的教法比較適合學生形成知識的過程，也對課堂充滿興趣。學生也容易從課堂上的到更多的知識。反思四:為了上好本節(jié)課，我做了大量的工作，查閱的相關的數(shù)學報、優(yōu)秀教案及網(wǎng)絡資料，備寫了詳細的教案與課節(jié)。反思五:由趙本山與宋丹丹演的小品創(chuàng)設情境引入課題，使學生在輕松、愉悅的環(huán)

6、境中進入課題，增加了學生學習本節(jié)課的信心和熱情，從而使得本節(jié)課有一個良好的開始。反思六:本節(jié)課主要通過分析具體問題，抽象出算法的過程。培養(yǎng)學生抽象概括能力、語言表達能力和邏輯思維能力。使學生在解題中養(yǎng)成用嚴密的步驟來書寫過程的良好習慣。反思七:本節(jié)課的精彩之一，在于案例的趣味性使得學習的學習熱情高，從而課堂氣氛活躍，學生互動、師生互動都能取得滿意的效果。之二,既能富有個性地學習這一新型的學習方式，又能使學生在喜聞樂見的形式中接受本課傳達的信息。反思八：本節(jié)課的不足之一，在案例的處理上時間分配不均從而使

7、得一個很具有趣味性的思考題沒來及學生思考。不足之二，讓學生動手練習的機會太少，沒有系統(tǒng)的動手書寫一個問題的算法。這也就是本節(jié)課的失誤之處。反思九：要讓我重新上一次的話會比這次上的更好。首先我會解決自己的不足之處。其次在課前的預習方面應當給予適當?shù)奶崾?，不是只看課本，要考慮這節(jié)課所涉及到的素因數(shù)、最大公因數(shù)概念，從而會減少課堂上的繁瑣解釋與回憶。最后在調(diào)動學生的積極性方面及已有知識結構與新概念之間突破上做一些適當?shù)母倪M。反思十：上完這節(jié)課我自己總的來說相對比較輕松，從課后與學生的交談中的知，本節(jié)課上從有

8、趣的案例中掌握算法，學起來很輕松，也很快樂。尤其在學生的課后作業(yè)和練習中能體現(xiàn)這一點。以上是我自己對這一堂課的一點課后思考，有不足的地方請批評指正，為自己在今后的教學工作積累經(jīng)驗，以便盡快的提高自己。使教學的發(fā)展更進一步。