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《a contrastive study of cultural connotation between english and chinese numerical idioms 英語專業(yè)畢業(yè)論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、AContrastiveStudyofCulturalConnotationbetweenEnglishandChineseNumericalIdioms摘要眾所周知，習語是語言中文化積淀最深厚的部分，集中了語言和語言使用者的歷史和文化，是語言的精華，是達到語言學習目的的重點和難點（張鎮(zhèn)華，2007）。習語是人類文化的結晶，是民族文化的核心與精華，具有強烈的文化特征。數(shù)字是人類社會發(fā)展進程中起著重要作用的一個因素，因此語言中存在大量與數(shù)字相關的習語。由于英漢文化的共通性和思維方式的相似性，人們會對同一數(shù)字產生相同或相似的聯(lián)想，但是，由于英漢民族在自然環(huán)境、社會制度、風俗習慣、宗教
2、信仰及思維方式等方面又存在差異，形成了各具特色的民族文化。文化的差異導致人們對同一數(shù)字賦予不同的情感和聯(lián)想，而不同的數(shù)字可能產生相同或相似的聯(lián)想。本文著眼于英漢民族對數(shù)字的不同喜好，探析數(shù)字習語的文化內涵及意義的差異。首先，本文從文化、數(shù)字和語言三者的比較出發(fā)，分析其內在聯(lián)系，其次，英漢數(shù)字習語的文化內涵都與民族心理、神話宗教有著十分密切的關系，因此本文從這些方面詳細分析闡述英漢數(shù)字習語不同的文化內涵及意義。關鍵詞:數(shù)字習語;文化內涵;數(shù)字;文化iiiAbstractAsweallknow,idioms，consideredastheeliteofthatlanguage，are
3、themostculture-accumulatedpartofalanguage,conveyingthehistoryandcultureofthelanguageandtheit’susers.(ZhangZhenhua,2007:1).Idioms，tingedwithuniquenationalcolors，arecrystallizationsofhumancultureaswellastheessenceoflanguage.Numbersplayavitalroleinthedevelopmentofhumansociety.Therefore，numerousi
4、diomsrelatedtonumbershaveemerged.DuetothesimilaritiesbetweenEnglishandChineseaswellasuniversalmodesofthinking,thesamenumbersmayevokethesameorsimilarfeelingsorassociationsamongpeoplefrombothcultures.Becauseofdifferenthistoricalandculturalsettings,theconnotationsofnumbersinonelanguagedonotalway
5、scoincidewiththoseinanother.However,onotheroccasionstheymaygivedifferentconnotationstothesamenumber.Baseduponthetwonations’differentlikesanddislikestowardsnumerals，thisthesisexploresandanalyzesthedifferentculturalconnotationandmeaningofEnglishandChinesenumericalidiomsandmakesacontrastivestudy
6、ofthesimilaritiesanddifferencesbetweenEnglishandChinesenumericalidioms.Keywords:numericalidioms;culturalconnotation;numeral;cultureiiiTableofContents1.Introduction12.Numbers,languageandculture12.1Therelationshipbetweencultureandlanguage12.2Therolesplayedbynumbersinbothlanguages13.Abriefanalys
7、isofEnglishandChinesenumericalidioms23.1Thedefinitionofidiominbothlanguages23.2Thepatternofidiominbothlanguages24.ContrastivestudyofculturalconnotationbetweenEnglishandChinesenumericalidioms34.1Theculturalconnotationofnumeralidiomsrelatedtops
