六上第4單元詞匯課說課稿.doc

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1、《Unit5Whatdoeshedo?PartALet'slearn》說課稿洪山嘴小學陳紅艷一、說課內(nèi)容：人教版義務教育新教材小學六年級英語第5課時A部分詞匯課。二、說教材：本課之前，學生已經(jīng)歸納了簡單的詞匯單詞，以及會用這些簡單的詞匯來討論別人的職業(yè)，而本節(jié)課是在第一節(jié)課的基礎上繼續(xù)學習較為復雜的職業(yè)單詞，會用一般疑問句和特殊疑問句來討論他人的職業(yè)。三、說教學目標：1聽說讀寫4個單詞、詞組。2能運用核心句子來談論所學的職業(yè)。教學重點：聽說讀寫4個單詞、詞組。教學難點：能運用核心句子來談論所學的職業(yè)。四、說教法和學法：本課我采用了拆

2、音和拼音的方法來教學單詞、詞組。學生運用小組合作方法來學習。五、說教學流程：Step1、Leadin由復習下列新單詞來引入課題以及學習目標。Step2、Presentation1、結(jié)合課件圖片,利用拆音拼音的方式來學習新單詞。T:Lookatthepicture.Issheateacher?No,sheisn't.Whatdoesshedo?Sheisafactoryworker.Spelltheword"factoryworker".--Makesentences:Sheisafactoryworker.Sheworksinafa

3、ctory.在這里用拆音拼音的方法來學習單詞：work+er----worker,factory+worker----factoryworker.同理學習：Post+man---postman.business+man(woman)---businessman(businesswoman),police+officer---policeofficer.2、教、讀單詞。（1）Teaching.(2)Readtogether(男女讀、個人讀、英漢互譯)Step3、互學（Workingroups.）小組活動時學生互學單詞、句子、創(chuàng)編對話，

4、在這一活動中，小組之間可以互相學習，通過兵教兵的方向共同進步。Step4、Practice1、游戲操練激發(fā)學生學習興趣。2、小組展示，展示組內(nèi)創(chuàng)編的對話，評比出表現(xiàn)好的小組。3、有小組競賽的習題。（1）填空題，讓學生熟悉剛學習的單詞。（2）連詞成句，使學生熟練本節(jié)課所學的主題句。4、聽力練習題，培養(yǎng)了學生的聽力能力。5、自由活動時間，讓學生同伙伴或者聽課的老師交談來消化本節(jié)課所學的內(nèi)容。